高二下生物人教大纲版同步检测十九第五单元测试A卷附答案

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第五单元测试（A说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(每小题1.5分，共48分)1.（2006广东高考，10）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护()A.物种B.C.群落D.答案：D解析：自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种和重要遗传资源的天然集中分布地、有特殊意义的自然遗迹和自然景观等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。鼎湖山是典型的南亚热带季风常绿阔叶林，属于具有代表性的自然生态系统。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（2006江苏高考，6）有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少()A.施用有机肥B.C.D.答案：B解析：对照实验应保证单一变量原则。3.有关生物圈的叙述中正确的一项是()A.B.C.D.答案：C解析：生物圈是指地球上的全部生物及其生存环境的总和，它不仅包含了人类及与人类有直接或间接关系的各种生物，还包含了所有这些生物生存的无机环境部分，这种无机环境为生物的生存提供了包括光源、温度、大气、水等条件，它们与生物一起构成了具有一定结构和功能的统一整体，是一个高度复杂而有序的系统，而且系统的结构和功能是不断变化的，并不断通过学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网自我调节趋向于相对稳定状态。D项未澄清地球上各个圈层与生物圈的关系，大气圈下层的对流层、岩石圈上层的土壤圈及水圈才是生物可生存的环境，各圈层的其余部分均无生物生存，不应归入生物圈。4.我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一。其中我国拥有()A.种子植物3万多B.C.全部脊椎动物总种数的24%D.答案：B解析：我国是裸子植物种类最多的国家，拥有“裸子植物的故乡”的美誉。5.下列有关硫循环的叙述中不正确的是()A.B.C.D.答案：B学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网解析：硫循环是指S元素从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的过程。大气中的SO2来源有：分解者的分解作用、火山喷发、化石燃料的燃烧；而SO2进入生物群落必须通过生产者的吸收作用，进而形成含S有机物在生物群落中传递。酸雨是SO2的排放超过了生物圈的自动调节能力由硫循环的途径可知A、D两项是正确的。在正常情况下，由于生物圈具一定的自动调节能力，不会形成酸雨，但当化石燃料大量燃烧排放过多的SO2，超过其自动调节能力时就易形成酸雨，所以C项正确。B项中的硫细菌是一种化能自养型细菌，不参与硫循环。6.下列关于生物圈的概念，不正确的是()A.B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整C.生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能不断变化，不断趋向D.答案：D解析：生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈子，即它的基本组成包括无机环境和生物群落。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网野生生物资源的间接使用价值是指()A.B.C.D.答案：C解析：野生生物资源的价值包括三个方面，即直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。间接使用价值是指生物多样性具有的重要生态功能。8.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的()A.研究价值B.C.美学价值D.答案：C解析：诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬，及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、流连忘返的美景，体现了野生生物的美学价值。9.倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是()A.B.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：B解析：贺卡和一次性木筷是固体垃圾，对环境有污染作用，因此要禁用，更重要的是节约木材，保护森林，保护森林其实是保护森林的间接使用价值，即生态调节功能。10.下列不能用于生物净化污水的一组生物是()A.草履虫、变形虫B.C.放线菌、酵母菌D.答案：D解析：利用生物净化的方法处理污水，其原理是利用了各种依靠有机物生活的需氧型微生物，通过氧化、分解或吞噬有机物颗粒，将有机物分解为无机物，从而使污水得以净化。上述选项A、B、C各种生物均可用于生物净化。D选项中所列两种生物均为厌氧生物，它们对有机物分解不彻底，因而不适于用作生物净化，但可用这些厌氧微生物处理污泥，用作肥料，并可生产沼气。11.自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持相对稳定，其主要原因是()A.B.C.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：生态系统能够保持相对稳定的关键是具有自动调节能力，生态系统通过自身的调节，在一定范围内可使自身保持动态平衡。12.衡量某地区的生态环境是否优越，主要看该地区的森林覆盖率是否达到()A.20%以上B.30%C.12%以上D.10%答案：B解析：这是一道识记型的题目，衡量某地区生态环境是否优越，主要是看该地区森林覆盖率是否达到30%以上。13.下列除哪种生物外，都是我国特有的生物资源()A.银杉B.C.白鳍豚D.答案：D解析：本题考查我国的野生生物资源，其中银杉、大熊猫、白鳍豚都是我国特有的物种，鲸则不是我国特有的物种。14.据统计表明，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物()学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：人类活动对生态系统的破坏是造成大量生物灭绝的主要原因。15.有人把水葫芦引入到一个热带国家，结果它在短期内大量繁殖，成为优势种，不仅阻塞航道，而且影响本地物种的生存。其原因可能是()A.没有天敌B.C.繁殖率高D.答案：D解析：外来入侵物种没有天敌引进特种气候适宜热带国家繁殖率高→种群数量猛增→危害本地物种。16.我国特产的，在欧美有“中国鸽子树”之称，为世界著名的观赏植物的是()A.银杏B.C.金钱松D.答案：D学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网解析：题中所给四个选项及所提及的植物均为我国特有的世界珍稀植物，其中A、B、C三项均为裸子植物。D选项为被子植物，珙桐的花朵开放时，活像展翅飞翔的鸽子，令人赏心悦目，在欧美素有“中国鸽子树”的美称。17.我国特有的淡水生活的珍稀爬行动物是()A.白鳍豚B.C.扬子鳄D.答案：C解析：A是淡水珍稀哺乳动物，B为两栖动物，C为爬行动物，D为陆生哺乳动物。18.下列有关酸雨的陈述中，不正确的是()A.B.C.pH小于5．6D.答案：A解析：酸雨是指pH小于5．6的雨、雪、雾等大气降水，是大气污染的表现，酸雨被称作“空中死神”。它能使水体酸化，从而使鱼类的生殖和发育受到严重的影响；它会直接伤害植物的芽和叶，影响植物的生长。此外，酸雨还会腐蚀建筑物和金属材料等。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明森林对生态环境的作用有()A.制造氧气、净化空气B.C.过滤尘埃、杀灭细菌D.答案：B解析：森林生态系统对生态环境保护具有多方面的作用，但与题目相关的作用只有保持水土、涵养水源。20.下列生态系统中自动调节能力最强的是()A.温带阔叶林B.C.寒带针叶林D.答案：B解析：考查生态系统自动调节能力。生态系统自动调节能力的强弱，取决于该生态系统的营养结构，即生物的种类和数量，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。在题目给出的四个生态系统中，热带雨林生态系统的营养结构最复杂，自动调节能力最强。21.下列对建立自然保护区的叙述错误的是()A.学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：建立自然保护区是进行自然保护的有效手段，但不是唯一手段，还必须在生产活动及日常生活中，注意保护自然环境和资源，注意维持自然界的生态平衡。22.扬子鳄本是我国的国家一级保护动物，由于生存环境的破坏，数量曾急剧减少，一度达到百头以下，国家规定禁止任何形式的猎采和买卖。但是后来，我国的科学家在人工环境中成功地进行了繁育，短短几年的工夫，人工繁育场中的扬子鳄就已达到数千头，目前扬子鳄已摆脱了濒危的帽子，联合国的有关机构甚至同意可以商业生产扬子鳄。下面对扬子鳄进行的保护措施的叙述正确的是()A.B.是利用自然保护区对扬子C.D.答案：C解析：保护措施是人工繁育，属迁地保护。23.为保护“国宝”——猫熊，我国建立的自然保护区是()学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案：D解析：这是一道识记型的题目，为保护“猫熊”建立的自然保护区是卧龙、王朗自然保护区。24.我国已经灭绝的野生动物有()A.大熊猫、人参B.C.野骆驼、银杉D.新疆虎答案：D解析：这是识记型题目，近百年来，我国约有10余种野生动物绝迹，如高鼻羚羊、麋鹿、野马、犀牛、新疆虎等。25.在经常下“酸雨”的地区植树，选用的树种最好是…()A.山毛榉B.C.橙D.答案：B学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网解析：据测定，柳杉对SO2有较强的吸收能力，而选项A中的山毛榉能较大程度地吸附尘埃。橙及悬铃木则可分泌抗生素，具较强的杀菌能力，二者适宜栽种于生活区。26.美国的洛杉矶虽然是建在沙漠上的城市，但现在除了建筑以外到处是草地成片，鸟语花香，这直接说明了()A.B.C.D.答案：C解析：植物具有防风固沙、保持水土的作用。27.关于生物圈稳态的自我维持的原因中，不正确的是…()A.B.大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必需的C.D.答案：D解析：生物圈的存在需要时刻不停地输入能量才能得以维持，绿色植物能通过自身的同化作用源源不断地把太阳能转变为化学能，为生物圈提供赖学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网以生存的能量基础。在生物圈中，大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质，再通过生产者、消费者、分解者形成的三极结构，接通了从无机物到有机物，再从有机物到无机物的完整回路，使生物圈成为一个物质上自给自足的生态系统。大气中植物光合作