高二语文期中试卷八上期中考试1236单元

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网期中考试八年级语文试卷题号一二三四五六七八总分得分一、识字与写字（8分）1、卷面整洁、书写工整记2分；字写得特别好的另奖1分。2、给下列加点的字注音。（2分）谛．听（）深湛．（）幽邃．（）逶迤．．（）3、四字短语填空。（2分）然泪下脍人口分道扬后余生夜不能轻怕重弄巧成悲天人4、请将“三人行必有我师”这7个字抄写在下面的方格中。（2分）二、默写填空（10分）1、潭西南而望，，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）2、，邀我至田家（《过故人庄》）3、，柳暗花明又一村（陆游《》）4、安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（《茅屋为秋风所破歌》）5、塞下秋来风景异，。（范仲淹《》）6、《记承天寺夜游》中用比喻描写月下美景的句子是。7、《小石潭记》中写小石潭得名由来的句子。8、一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，一个的人，一个有益于人民的人。三、依照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）例：不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛。①不是所有的喝彩都表达赞颂，。②，就像不是所有的挫折都表达不幸。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网四、综合性学习（8分）1、第二单元所选的课文都是新闻，其共同特点是迅速及时，，。2、将下面的这条简讯改成“一句话消息”。（2分）简讯：我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“三北”、“长江中上游”、“沿海”、“平原农田”防护林系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一个“举世瞩目”的大型生态建设工程----太行山绿化工程将全面启动。加速太行山绿化，能改善太行山区生态环境，保护水土，涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大。一句话消息：。（不超过15字）3、第三单元是四篇议论文，议论文的三要素是、、。梁启超的《最苦与最乐》的论点是。（2分）4、写出你最喜欢的一句格言，并谈谈自己对这句格言的理解。（2分）五、文言文阅读（16分）（一）浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1、选出对词的上阕赏析有误的一项（）（2分）A、首句点明兰溪之名的由来和游览的时令，一“短”，一“浸”写出了“兰溪”的状貌、生机与活力。B、次句写溪边漫步，着一“净”字，突出了兰溪的清净、一尘不染。C、最后一句既补足了次句“净无泥”的原因，又烘托了自己被贬黄州期间的凄冷环境和悲凉心情。D、“萧萧暮雨”、“子规啼鸣”、“松间沙路”都是虚写，这些表达凄凉的物象暗合作者的心境。2、词的下阕侧重抒情、议论，豪迈旷达，自勉自励，富有哲理，说说词的下阕几个句子的意思及所蕴含的哲理。（2分）△加分题写出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的句意相反的古诗词中的句子。（1分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（二）满井游记廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1、解释下列加点字的含义：（2分）①呷浪之鳞．②泉而茗者，罍．而歌者，红装而蹇．者2、翻译下列语句：（2分）①晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。译：②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。译：3、文章融情入景，最能体现作者心情的一个字是（1分）4、对文章理解有误的一项是（）（2分）A、文章紧扣景物的季节特征，细腻描写了满井的初春景色。B、作者描写“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”的春游情景，简练、形象，再现了当时游览满井的情事。C、写满井春色，由人及景。写人，有动有静，声色兼备。D、文笔清丽而有生气，比喻新鲜、贴切，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。5、从文中找出与下列语句相呼应的语句。（3分）①余寒犹厉：②飞沙走砾：③局促一室，欲出不得：6、在此段前，作者先写了城中“余寒”景象。联系全文分析其作用。（2分）六、现代文阅读（一）（11分）我曾经三次到周庄，每一次都坐船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。1、用一句话概括文段的内容（2分）2、文中第一句的作用是（1分）3、第一次游周庄，周庄给作者留下的印象是，作者的印象不是很深刻，是因为。（用文中话答）（2分）4、第二次游周庄，先从觉写周庄的，后从觉写周庄，这样多角度描写周庄的美丽。（2分）5、作者两游周庄后，还三游周庄的原因是：（2分）6、周庄是“中国第一水乡”，它优美的景色情韵令人神往。我们的祖国，我们的周围有很多这样美丽的地方，写出你所知道的一处，并概括其主要特色。（2分）七、现代文阅读（二）（15分）爱，从来不卑微①很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。(A)心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。②一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。③我没有在意这个拾垃圾的老头儿的到来。学校西三食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头儿。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网④他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了!”⑤我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头儿不知何时已来到了我的面前，(B)一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱。⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，(C)摆摆手，像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了……⑦我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深地震撼了我。⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。⑨心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。(D)老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？(摘自《抒情哲学》)1．给加点字注音，并联系上下文解释词语意思。（2分）①不屑()：__________②哑然失笑()()：__________2．文章以__________为线索。从全文看，第③段使用的记叙顺序是__________其作用是__________。”（2分）3．第⑧段使用了___的表达方式，其作用是________（2分）4、文中划横线的四句中没有使用修辞方法的一句是_______（填序号）（2分）5．文中⑧⑨两段中的加点的“老人”能改为③⑤两段中的“老头儿”吗?为什么?（3分）答：6．文章结尾说：“老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?”结合全文内容想想，“老人”还拾到了“我们”丢弃的什么?(答案不能超5个字)（2分）答：__________7．联系全文内容，谈谈你对文章题目的理解。(50—80字内)（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网八、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。中国有句俗语说：“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人丧气。但是，当今世界，时时，处处，事事，都存在着“比”。谁也逃不出“比”的圈子，关键是比什么，怎么比，比得有没有道理，比得有没有价值。国家之间要比，比谁更发达，强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快，水平高；自己也可以和自己比，比自己的现在和过去……比可以是堕落的催化剂，比也可以是前进的发动机；比可以是继续前进路上的绊脚石，比也可以是从新的起点向更高处攀登的阶梯……请你以“比”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写的内容必须在“比”的范围之内。注意：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于600字。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答案三①就像不是所有的沉默都表示否定②不是所有的顺利都表示成功，。四、综合性学习（8分）我国将全面启动太行山绿化工程五、文言文阅读（16分）1、D2、词的下阕侧重抒情、议论，豪迈旷达，自勉自励，富有哲理，说说词的下阕几个句子的意思及所蕴含的哲理。（2分）谁说人到了一定年龄就不能重返青春？寺前的兰溪水尚且能向西流去，再也不要枉自悲伤，哀叹光阴易逝，从而徒增白发。词的下阕由物及人，说明人生也有返老还童的可能，给饱经挫折的人以生活的勇气，继续前进的信心。或阐发了良辰易逝。青春难驻，应在逆境中奋起的道理。△加分题夕阳无限好，只是近黄昏。（二）满井游记3、喜4、C5、①天稍和②高柳夹堤，土膏微润③一望空阔，若脱笼之鹄6、勾画北国早春景色，欲扬先抑，为后文做铺垫。六、（一）1、主要写前两次到周庄的情景2、领起下文3、一幅画在宣纸上的水墨画古镇被飘动的雨雾笼罩着，打着伞坐船游览4、视色彩听水声5、周庄的景色情韵深深吸引了读者。七、现代文阅读（二）（15分）1．①xiè轻视。②yǎrán，形容忍不住笑出声来。2．“我”的思想感情变化插叙交代了老人的身份和“我”对他的不屑。3．议论点明中心，赞扬了老人朴实的爱，揭示了“爱不卑微”的道理。4．C5．不能。③⑤段中称“老头儿”表明“我”对老人的鄙视，⑧⑨段中称“老人”表明“我”被老人的精神感动后对他的敬意。前后称呼的变化体现了“我”对老人态度的转