高二语文试卷北京化院附中0203年上学期高二语文期中考试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是…（）A喧腾（xuān）深邃（suíēi）踟蹰（zhíchú）B百舸争流（kě）寥廓（liáo）峥嵘（zhēngróng）C、浪遏飞舟（è）佝偻（gōulóu）叫嚣（xiāo）D残羮（gēng）长篙（hāo）憩息（qì）2、下面词语中有两个错别字的一组是…………（）A暄闹窒闷花蕊隐约其词B噩梦颓废绯红混混沌沌C翌日名子坦护不胫而走D禁固溺死隔膜游目聘怀3、依次在下面语句的横线上填词，恰当的一项是……（）夜的黑色逐渐。在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我了黑暗的颜色。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。古希腊女教士希洛点燃的火炬了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。A变淡减谈照亮照耀B减淡扫淡照彻照亮C变淡照彻照明照亮D黯淡减淡照亮照彻4、依次填入下列句子方框处的最恰当的词语是……（）（1）我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。（2）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定精通业务，有决策能力的退体科技人员。（3）一连好几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。A截止启用反应B截至起用反应C截止起用反映D截至启用反映5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是……（）A读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。B当时，解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人的节目，受到城里人极大的欢迎。C喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个下面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。D没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。6、以下句子标点正确的一项是………………（）A这个无限大的“领空，”是我开放性的院子。B哪里是山？哪里是房屋？我终于分辨出来了。C无须持画，门外有幅巨画——名叫自然。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网当铺、钱号、窄轨道，已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了。煤炭、汾酒、老醋，却在人们的生活里广泛地散发着热力和芳香。7、下面四组名子中，表达的意思不相同的一组是……（）A我们差点儿就掉下去了。我们差点儿没掉下去。B大家好容易才找到了他。大家好不容易才找到了他。C管他是干什么的，都抓起来！不管他是干什么的，都抓起来！D当时的情况完全不是这样。当时的情况不完全是这样。8、下列说法不当的一项是………………（）A词最初称“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐步跟音乐分离了。成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B词牌就是词的格式的名称，如《沁园春长沙》中的“沁园春长沙”就是词牌。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都可能有不同的规格。C词的好几句由一个字领头，这个字叫一字豆（“豆”指句中稍有停顿，即“句读”的“读”字），如《沁园春长沙》上片中的“望”，下片中的“惜”。D现代诗歌的主流是新诗。新诗是五四时始创并发展的一种新体诗。我国的古典诗歌如唐代的律诗和绝句、宋代的词、元代的散曲等则可称作旧体诗。在现代诗人中也有用旧体诗来反映现代生活和思想感情的，这些诗应属于现代诗歌。9、分别比较下面两组句子，上下文衔接较好的一项是…………………………………………（）①校园的中央是澄清的小池，池旁有一座白色的圣母石雕，池里有个圣母的倒影。②校园的中央是澄清的小池，一座白色的圣母石雕立在池旁，池里有个圣母的倒影。③如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。④如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出它最精彩的部分。A①③B①④C②③D②④10、下面连线错误的一项是……………………（）A《再别康桥》——新诗——徐志摩——中国“新月派”代表诗人。B《致大海》——抒情诗——普希金——前苏联浪漫主义诗人。C《我愿意是急流》——爱情诗——裴多菲——匈牙利爱国诗人。D《祖国》——政治抒情诗——莱蒙托夫——19世纪俄国著名诗人。11、对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是………………（）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷簿；——祖国啊！A诗成于中国进入改革开放新时期的第一个奏，诗人把从压抑中释放出来的热情化作为祖国新兴的讴歌。B诗中的“我”是冲破樊篱挺然而观的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网储蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”。这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去。D“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。二、阅读下面一段文言文，完成12-18题。（15分）知伯索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故弗予？”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地邻国必恐；重欲无厌；天下必惧。（1）君子之地，知伯必骄。骄而轻敌，邻国惧而相新。（2）以相新之兵，待轻敌之国，知氏之命不长矣！《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之，将欲败之，必姑与之。’君不如与之，以骄知件。君何释以天下图知氏，而独以吾国为知氏质乎？（3）君曰：“善。”乃与之万家之邑。知伯大说。因索蔡，鼻梁于赵，赵弗与因围晋阳，韩魏反于外，赵氏应之于内，知氏遂亡。注：知伯，魏桓子和后文的韩（韩康子），赵氏（赵襄子）是当时晋国的四大权臣。其中知伯的势力最大最传横，企图吞并其他三家，以便取代晋国，任章，魏桓的谋士。《周书》：《尚书》中记载周秦之事的那部分叫《周书》。12、以下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）……………………………………（）A重欲无厌，天下必惧，厌：通“餍”，满足B骄而轻敌，邻国惧而相新骄：骄横C将欲败之，必姑与之姑：姑息D君何释以天下图知氏释：放弃13、比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是（2分）……………………………………（）①以相亲之兵②君不如与之，以骄知伯③君何释以天下图知氏④而独以吾国为知氏质乎A①和④相同，②和③相同B①和④不同，②和③相同C①和④相同，②和③不同D①和④不同，②和③不同14、当知伯索地时，任章劝说魏桓子“予之”，其目的是（2分）…………………………………………（）15、“重欲无厌，天下必惧”的意思是（2分）………………（）A重视欲望没有满足，天下人一定害怕。B重欲没有厌倦，天下人一定恐惧。C望极大，不知满足，天下各诸侯国必定害怕。D欲望很大，不知满足，天下人必定害怕。16、“骄而轻敌，邻国惧而相亲”的意思是（2分）…………（）A骄傲了就轻敌，邻国害怕就和你相亲。B骄横了，就轻敌，邻国害怕（它）就互相亲睦。C骄横了，就轻敌，邻国害怕就和它相亲。D骄傲了就轻敌，邻国害怕你就互相亲睦。17、“君何释以天下图知氏，而独以吾国为知氏质乎？”的意思是（2分）……………………………………（）A你怎么让各诸侯国放弃打知伯的主意，却把我们国家作为知伯的靶子呢？B你怎么放弃天下来图谋知氏，却把我们国家作为知伯的靶子呢？C你怎么让各诸侯国放弃打知伯的主意，反而独自作为知伯的靶子呢？D你怎么让知伯放弃打各诸侯国的主意，却把我们国家作为知伯的靶子呢？学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、这个故事主要说明的是（3分）…………………………（）A任章深谋远虑忠君为国。B为了消灭敌人，一定要先给敌人一点甜头。C只有加强团结，才能取得胜利。D专横跋扈、贪得无厌者，绝没有好下场。选择题答案写此表格中（每题2分）123456789101112131415161718三、阅读下面的文章，完成19—23题石缝间的生命石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遇刺。或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝间陕隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一保可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白退色，它们为躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。愿一切生命下不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一，它又是美学的，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存在这个星球变得神奇辉煌。19、第一自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，从全文看：（1）作者为什么说石缝间的生命是“倔强”的？（2分）（2）作者为什么会“感动得潸然泪下”？（2分）20、第二自然段中说，“生命有权自认为辉煌壮丽”。利用文中的话阐释其含义。（2分）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、第三自然段中，“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着”具体是指什么？（3分）22、文章最后写到，“石缝间顽强的生命是生物学和哲学的统一”，这句话的具体含义是什么？（3）23、下列对文章的分析，正确的三项是（3分）…………（）A石缝间的小花小草虽然表现出顽强的生命力，但与松柏相比，它们就只能引起人们的哀怜。B本文主要赞美石缝间三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界。C作者借助比较手法，巧妙地写出了松柏所表现出的与小花小草不同的精神境界。D作者对石缝间松柏生长过程的具体描述，让人领会到“艰苦的拼搏能使生命辉煌壮丽”的人生哲理。E作者对松柏的赞叹，缘于松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。F“生命的本能是多么尊贵”一句告诉人们无论生存环境多么艰难，一切生命都应该顽强地生活下去。四、24、默写诗句（1），，万类霜天竞自由。（2）我是你河边破旧的老水车，；我是你额上熏黑的矿灯，。25、阅读下列新闻，给新闻拟定一个题目，1