高二语文试卷第一单元单元测试B卷

海量资源尽在星星文库：．指出下面词语中加点字注音都正确的一组：枉然wāngrán)束缚(sùfù)怨诉(yuànsù)踟蹰(zhízhú)镰刀(liándáo)塑造(sùoliào)疲惫(píbèi)诅咒(zǔzhòu)崎岖(qíqǔ)篱笆(líbà)屏息(bǐngxī)叫嚣(jiàoxiāo)稠密(chóumì)做窠(zuòkē)蔚蓝(wèilán)铁罐(tiěguàn)2．指出下面词语字形都正确的一组珊瑚攀援峻峭懊丧啼啭憩息渺远深隧絮语魅惑暴虐苦脑覆灭废墟绿荫翡翠3．指出与原诗文不同的一项A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由B．我轻轻的招手，不带走一片云彩C．这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在D．我有一所房子，面朝大海，春暖花开4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）典型形象虽然有生活__________，但仍愿于虚构的形象。（2）数学老师跟他谈了半天，他却毫无___________。（3）殖民主义的野心是没有_________的。A．原型反映界限B．原形反应界线C．原型反应界限D．原形反映界限5．下面句子无语病的一项是（）A．展柜里陈列着各式各样鲁迅过去所使用的东西B．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的的自然资源。C．他参加工作后，坚持上业余夜校，提高文化素质。D．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？6．下面句子中划线成语使用正确的一项是（）A．这所学校的管理实在差，传出去肯定会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B．王玲是负责任的生活委员，他总是带着同学把桌椅摆得有条不紊。C．对差等生的管理教育，要因势利导，不能操之过急。D．这个人，常常正经事不干，一见人就侃侃而谈，废话连篇。7．依次填入下面句子横线处的句子，与上下文衔接最好的是（）关于记忆，该说些什么呢？海量资源尽在星星文库：医学家说：“_________________（1）”。道德家说：“_________________（2）”。佛学家说：“_______________（3）”。革命家说：“_______________（4）”。A．（1）健忘症是大脑走向衰亡的征兆（2）忘恩是负义之母（3）置一切忧喜于心外，得大自在（4）忘记过去，就意味着背叛B．（1）置一切忧喜于心外，得大自在（2）健忘症是大脑走向衰亡的征兆（3）忘记过去，就意味着背叛（4）忘恩是负义之母C．（1）置一切忧喜于心外，得大自在（2）忘恩是负义之母（3）健忘症是大脑走向衰亡的征兆（4）忘记过去，就意味着背叛D．（1）忘恩是负义之母（2）置一切忧喜于心外，得大自在（3）忘记过去，就意味着背叛（4）健忘症是大脑走向衰亡的征兆8．下面文学常识表述不正确的一项是（）A．裴多菲（1823-1849）19世纪匈牙利诗人，他的《自由颂》深为中国人民喜爱。B．梁小斌，中国当代诗人，代表作有《雪白的墙》、《中国，我的钥匙丢了》等。C．穆旦，原名查良铮，浙江海宁人，“九叶派”诗人群的代表，代表作有《雨巷》。D．闻一多所作的《死水》是用反讽语言描写丑的事物，曲折地表达了思想感情。课内阅读（一）阅读《沁园春·长沙》，回答下面问题：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？9．解释下面的词语寥廓：___________________________。鱼翔浅底：_________________________________。10．填空沁园春是_______名；长沙是。体现此段词抒思路的四个字是、、、。11．诗词选段描写了一幅湘江秋景图，诗人主要通过哪些意象表达自己的独特感受，请就其中一二个意象具体分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．此段词的语言形象、凝练，富有表现力，试举一二具体分析。。（二）阅读《孤独的收割人》，回答下面的问题：在荒凉的阿拉伯沙漠里，海量资源尽在星星文库：疲惫的旅人憩息在绿阴旁，夜莺在这时嘀呖啼啭，也不如这歌声暖人心房；在最遥远的赫伯利群岛，杜鹃声声唤醒了春光，啼破了海上辽阔的沉寂，也不如这歌声动人心肠。13．诗人运用什么手法，表现了姑娘歌声的美好？。14．姑娘的歌声为何暖人心房，动人心肠？请具体分析诗人听到歌声时的内心感受。课外阅读讨论晚明小品文的审美意象创造，首先要对“意象”范畴加以说明。本书中对于中国古代审美“意象”和“意境”范畴的使用，依据于叶朗主编《现代美学家体系》中对这两个范畴的分析与概括。之所以如此，是因为晚明小品文中的一些内容，恰恰说明了该书中对这两个要领内涵与外延分析上的准确。按照《现代美学家体系》中的阐述，所谓“意象”，“就是一个有组织的内在统一的因而是有意蕴的感性世界。”具体来说即：“‘情’、‘景’的统一是审美意象的基本结构。”也就是说，在审美意象之中，主观之情与客观之景是不可分离的。《现代美学家体系》还说明了，“‘意象’是艺术的本体。不管是艺术创造的目的，艺术欣赏的对象，还是艺术品本身的同一性，都会归结到‘意象’上来”。对于艺术来说，意象统摄着一切：统摄着作为动机的心理意绪；统摄着作为题材的经验世界；统摄着作为媒介的物质载体；统摄着艺术家和欣赏者的感兴。对一件艺术品来说，意象也许可以说是“至大无外，至小无内”的。说它“至大无外”，是说除了它自身固有的（包括“超以象外”、“广摄四旁”），我们不能再有任何添加，否则就不是“这一个”艺术品了。说它“至小无内”，是说对它的结构、要素的分析，都必须在同它的有机关系中进行。在一件艺术品中，不存在可以脱离意象而又小于意象的单位。因此，艺术中的审美问题始终是一个意象生成问题。从这个分析来说。晚明小品文作为中国文学艺术正式之一，它的创作与欣赏也是一个意象生成的问题。换言之，如果说“意象”是艺术家心中的“审美作品”的话，晚明小品文则是晚明文人把自己心中的“审美意象”物化出来的最常用的媒介。（选自罗筠筠《灵与趣的意境》）15．《现代美学家体系》一书说明：“‘意象’是艺术的本体。”，这句话如何理解？海量资源尽在星星文库：．为什么说艺术中的审美问题始终是一个意象生成问题？17．就本段文字对意象的理解，谈谈本单元某一诗篇的意象运用。四、写作：赏析下面这首诗歌，写一篇三四百字的赏析短文。我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过——你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿——编织成你的花冠。无奈呀，我终于流入了，流入那无情的大海——海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随了海潮漂漾，漂漾到无过的地方——你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！参考答案：一、基础知识1．D2．A3．B4．C5．D6．C7．A8．C海量资源尽在星星文库：二、课内阅读（一）9．指宇宙的广阔；这里指鱼在清澈的水里游。10．词牌题目立、看、怅、问11．例：山、林、江、舸这些意象和选择显示了诗人的气魄，而万山、层林、漫江、百舸，更是推展了意象本身的大，带人进入到开阔的视野。诗人由远及近，先写万山再写层林，放眼望去，一片崇山峻岭，平面视野无限延展，树木林立，层层可见，立体画面引人想象。12．“鹰击长空，鱼翔浅底”进一步展示了动态之象。这里鹰自然是雄鹰，鱼是自由的鱼。击的冲击力度表现了鹰的冲破云层，展翅翱翔于天空的矫健，翔本是指鸟盘旋的飞，这里形容鱼，把本已自由的鱼表现得更为自由畅快，无拘无束。（二）13．衬托手法。以夜莺、杜鹃这些啼叫声音动人的鸟来衬写姑娘歌声的温暖充满情意。14．略三、课外阅读15．不管是艺术创造的目的，艺术欣赏的对象，还是艺术品本身的同一性，都会归结到‘意象’上来”。16．在一件艺术品中，不存在可以脱离意象而又小于意象的单位17．略四、写作：（略）