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学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网语段赏析一、阅读下文,完成1~5题……后来又涨到七折了,我更非常高兴,全去换了现银,沉垫垫地坠在怀中,似乎这就是我性命的斤两。倘在平时,钱铺子如果少给我一个铜元,我是决不答应的。但我当一包现银塞在怀中,沉垫垫地觉得安心,喜欢的时候,却突然起了另一思想,就是:我们极容易变成奴隶,而且变了之后,还万分喜欢。1.“似乎这就是我性命的斤两”中的“这”指代的是_________。2.“似乎这就是我性命的斤两”表达的情感体验是_________。3.“倘在平时,钱铺子如果少给我一个铜元,我是决不答应的。”这一句从情与理的角度包含的意思是_________。这句话在由情入理的过程中起了_________作用。4.对“万分喜欢”理解正确的是()A.这里用得是反语B.不理解“奴隶”的含义,上当受骗。C.是历史发展的必然,是原始社会过渡到奴隶社会的进步。D.是久已形成的奴性心理的反映,是人性的扭曲。5.请举出这种“万分喜欢”的生活现象,并陈述自己的看法。_________。二、阅读下面文字,回答问题。现在入了哪一时代,我也不了然。但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。1.对本段首句理解正确的一项是()A.当时的中国,军阀混战,民不聊生,但有人却认为,这些军阀是为“圣天子驱除云尔”,因此作者难以辨明“现在”到底“入了哪一时代”。B.当时战乱纷呈现,老百姓或则迁进租界,或则避入教堂,他们到底是处于“想做奴隶而不得的时代”,还是处于“做稳了奴隶的时代”,作者也很难区分。C.当时的中国军阀混战,战乱纷呈,广大人发深受官、兵、匪的欺压,处于“下于奴隶的时代”,即“想做奴隶而不得的时代”,作者有意含混,意在引发读者对现实的深刻认识。D.当时中国北方虽然有军阀混战,但南方的革命势力却正在蓬勃发展,广大人民做奴隶的时代即将结束,作者有意不明说,意在引起人们思索。2.对画“”句子理解正确的一项是()A.这是一个复句,后一分句主语前一分句宾语省略。B.本句表明“国学家”、“文学家”、“道学家”已对中国的黑暗现状产生不满,想力求革新。C.这是一个单句,主语是“国学家”、“文学家”、“道学家”。D.“国学家”、“文学家”、“道学家”虽各自主张不同,然而实质是妄图恢复封建统治,为维护反动政府的稳固统治服务。3.对画“”句子引号用法及“暂”的意义理解正确的一项是()A.引号表示引用;“暂”讽刺了复古主义者鼓吹的“固有文明”。B.引号表示强调;“暂”揭露了军阀混战给老百姓造成的深重灾难。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.引号表示引用;“暂”批判了老百姓安于现状,不思反抗的精神状态。D.引号表示讽刺;“暂”批判了老百姓愚昧麻木,不思反抗等国民性弱点,警示人们:“长此以往,国将不国”;同时也表现了革命民主主义者鲁迅,还没有充分认识到广大人民的反抗精神。4.概括本段话的主旨_________。答案:一、3.正常的要求不能实现,降格以求其次,反而有被扭曲的满足感;承接上文,开启下文。4.D二、1.C2.D3.C4.批判了复古主义者的倒行逆施和中国老百姓的麻木。(两个要点意思对即可)
本文标题:高二语文试卷语段赏析1
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