高二语文试卷课外延伸阅读

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网课外延伸阅读阅读下文，完成1～5题。法兰西失尽海外的殖民地，巴黎永远是全世界艺术崇敬者的麦加。罗丹的“思想者”高踞于自家庭院里，天天接待来自全世界各色人种的瞻仰与膜拜。巴黎的地铁靠近罗丹博物馆的那一站，站台两壁的张挂全部是罗丹作品的巨幅照片，是旅游广告，是民族骄傲。出国成潮，那潮，起于贫穷落后的国度，人们涌向西方发达国家，去学习、谋生、乞讨。立志自救的中国改革开放，促进了经济、文化的交流，潮去潮来，换了人间。罗丹的“思想者”初次出国，首先来到北京，落座于中国美术馆，在东方人流中仍苦苦思索。与印象主义绘画同步，罗丹冲破学院式雕刻一味精微描写对象形似的局限，毫不掩饰捏塑与劈凿的手感，淋漓尽致地表现对象的造型特征，探求雕塑之所以独立为雕塑的本质美感。在展拓现代造型领域的同时，罗丹深深扎根于人间社会，他的美感诞生于人类的悲欢：加莱义民、地狱之门、行走的人、夏娃、娼妇、爱之吻、造物之手……雕刻家罗丹是思想者。这样一位巨匠经历了时间和地域的考验，其伟大和光芒与日俱增。曾是西方阳春白雪的罗丹，面对今日中国观众，已是满城唱和的下里巴人了。从罗丹引申发展的布尔特尔、马约、亨利•摩、杰克梅蒂……他们比罗丹走得更远，中国人民似乎尚看不真切，今罗丹既来，他们的被邀也应在期待中了。世界上不少国家的元首访问过北京，他们百忙中大都抽空看看长城，惟有法国的蓬皮杜先生宁可不看长城，提出要看云冈石窟，当时周恩来同志陪同去欣赏了祖国的瑰宝。今日并非元首的“思想者”来京，谁来招待贵宾?我多么盼望请霍去病墓及西安博物馆的汉唐雕刻群前来陪客。与罗丹作品展同时，展出我国古代雕刻，“思想者”从未见过的这些东方古代雕刻原作，他将为之吃惊，古代东方原是现代西方的知音!被人们仰止了一个世纪的“思想者”面对一二十个世纪前的无名氏之作，他将更坠入深深的迷惘中吧1.第一段首句表达了不止一层意思。试围绕该句主旨逐层简析。一层：________________________________________________。另一层：________________________________________________。2.第二段一共三句话，是一个整体。请先对该段意思作一总体概括，然后对“罗丹的‘思想者’初次出国，首先来到北京，落座于中国美术馆，在东方人流中仍苦苦思索。”这一句子的含蓄意思略加解说。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网总体概括：________________________________________________。含蓄意思：________________________________________________。3.第三段反映了作者对罗丹艺术成就的评价。请把这些评价提取出来，逐点加以概括。(1)________________________________；(2)________________________________；(3)________________________________；(4)________________________________；(5)________________________________。4.第四段，作者说“盼望”请汉唐雕刻群前来陪客。下列各项中对作者这种盼望做出正确解释的两项是(A.汉唐雕刻群比云冈石窟的历史更悠久，成就也更高。B.“思想者”并非元首，只有艺术家或艺术品适宜作陪。C.汉唐雕刻群能反映罗丹在艺术上的某种探求。D.对罗丹这样的艺术大师理应向其展示我们东方的艺术珍品。E.东方古代雕刻或西方现代造型艺术原有异曲同工之妙。F.我国古代雕刻与罗丹作品同时展出，是改革开放的突出成果。5.本文标题和结尾两次用了“迷惘”一词，下列各项疑问中不属于文中所说的“迷惘”范围的三项是(A.霍去病墓及西安博物馆的汉唐雕刻群，为什么至今一直不被人重视B.全世界艺术崇敬者的麦加，究竟应在西方还是东方C.芸芸众生的悲欢离合，各色人种的瞻仰膜拜，到底因为什么D.西方的阳春白雪，面对今日中国观众，为什么竟变成了下里巴人E.令西方艺术家吃惊不已的东方之“谜”究竟还有多少F.是罗丹走得远，还是汉唐那些无名氏雕刻家比他走得更远G.一二十个世纪前，对雕塑的本质美感怎么会理解得那么深参考答案：1.一层：法国艺术成就在世界上受崇敬。另一层：军事成就是暂时的，艺术成就是永恒的。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网总体概括：“思想者”来京和我国的改革开放分不开含蓄意思：“思想者”来京足以引发多方面的思考3.（1）冲破学院式雕塑的局限；（2）表现了雕塑的本质美感；（3）拓展了现代造型领域；（4）反映了对人生的深刻理解；（5）经得起时间、地域的考验。4.CE5.ACF