《怎样选材》名师课件1

目录CONTENTS记录“我的一天”选择“变态的点”选择“集中的材”学习目标在记录“流水账”中选择真实材料。从“流水账”中寻觅“变态生活”的新颖材料。紧扣中心，选择“时空高度集中”的材料。123生活是丰富多彩的，我们不是缺少生活，而是缺少发现生活的眼睛，缺少把生活开发成写作资源的眼光、意识和能力。你记录过自己一天的生活吗？记录“我的一天”你可以像老师一样，以“流水账”的方式记录“我的一天”：第一节课，教学《行道树》，效率仍是低下，小组行动不统一。第二、三节课，为杜雨、粟力的文章写修改意见。第四节课，为杜雨、粟力的文章提供相关资料。第五节课，开会直到12：20。中午参加年级住校生大会。粟力们的“好事”在年级受到“表扬”，王妮荣获班级第一张奖状。2：00回教室发放白板，出口成谎的何立达被骂了个狗血喷头。下午第一节课，出校吃中午饭之前，欢迎李阳疯狂英语讲师团，给学生讲话。第二节课，写《第一次真好》学案。第三节通知生活委员到阶梯教室开会，顺路参观同学们的选修课，杜雨反映羽毛球袋空空如也，羽毛球拍不翼而飞。第四节课，在力、公室写“流水账”。第一节晚自习一直上到7：30。学生英语晚读热火朝天，竞相淀放高昂热情。备生活化作文教案。和黎老师讨论周六班级文化设计活动事宜。22：00回家吃晚饭。写“下水”作文至24：00。你也可以像下面这位同学一样，记录“我的一天”的生活“流水账”。7：30因尿急醒来，不愿放弃一周唯一的一次懒觉，憋住，继续梦游。9：25实在憋不住，起床，一边披衣一边大步流星奔向卫生间。9：40刚吃两口饭，爸爸从浙江打来电话，对我继续进行第8次心理安慰，勾起对昨日不快往事的回忆。9：50妈妈和我通话，为我的倔脾气叫苦不迭，告诫我给老师道歉，我“啪”地关了手机。10：00边看电视边做作业，想到下午又要见老师，心情烦躁。12：00观看中央电视台（CCTV）间报道。13：00妹妹占据电视，无所事事，只好睡觉。脑袋一团乱麻，昏昏欲睡。15：25爸爸又打来电话，以睡觉为由关机。16：25起床去学校，慢慢地走，细想怎样应付老师。16：50去办公室，老师找我谈了一节课的心，这次沟通交流让我豁然开朗。17：40谈话结束。回味老师的话很有道理，下决心改变自己。20：40面带笑容上完了晚自习，回家记录今天所经历的种种事情。22：00上床睡觉，不久进入甜蜜梦乡。请记录“我的一天”的生活，这一天可以是你平平常常的一天，也可以是你具有特殊意义的一天。不过需要注意的是，记录“我的一天”的生活时，一定要记录下你生活中独有的、令你感触特别深刻的地方。选择“变态的点”显然，记录的“流水账”是不能直接成为文章的，但“流水账”里有“真金”，这就需要我们有一双“火眼金睛”，去选择那些独特、新颖、感触深刻的材料进行写作。怎样选择那些独特新颖、感触深刻的材料呢？选择“变态的点”，就是萃取“流水账”中真实、新颖的材料。我们不妨看看经典课文，探探那些经典课文中隐藏的选材秘籍。老舍告别第二故乡济南的独特感触：今天，看北中国济南，泉水温润冒热气，水藻绿得有精神，泉水水藻的热情，让我实在舍不得与这样的故乡告別啊。史铁生对母亲离开的苦痛悔恨：今天，我心情特好地答应妈妈愿意去北海看菊花，但她悄悄出去后，就再也没回来，诀别的痛成了我心中永久的悔！01课文取经海伦•凯勒第一天体验到手指游戏的神奇：今天早晨，莎莉文老师给了我一个洋娃娃，拉起我的手在手掌上慢慢拼写“doll（玩偶，洋娃娃）”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，当我正确地拼写出这个词时，我自豪极了。02选材秘籍《济南的冬天》《秋天的怀念》《再塑生命的人》都选择了哪些独特新颖、感触深刻的材料？这样的选材给你怎样的启发？仔细分析，我们就会发现，《济南的冬天》《秋天的怀念》《再塑生命的人》里选择的材料，几乎都是有别于日常生活的“变态生活”：老舍告别济南，史铁生母亲离开人世，莎莉文老师第一次闯进盲、聋、哑女孩海伦•凯勒的生活，给她的生活带来了一丝亮光。03“变态”原理以上经典再现难以忘怀的生活时，无一例外都选择了“变态的生活”——与日常生活截然不同的非常规生活，用孙绍振老师的话讲，选择的都是“将生活打出常轨”的变形、变态生活。莫怀戚的母亲终于熬过严冬从蜗居走向野外；林海音在书店窃读被老板赶出生恨和被店员优待中感悟到爱；一直体弱多病并被母亲告诫不要冒险的莫顿·亨特，第一次在同伴的蛊惑下经历攀爬悬崖的冒险、遇险、脱险的刺激；数学老师王几何第一次与大家见面时，哑笑三分钟后，反手画出的又标准又好看的等边三角形和圆……这些“非常规生活”因为突然、“变态”、新颖，最易给人强烈体验，最能给人留下深刻的印象，让人难忘。所以，从选材的角度看，“变态的生活”才是最有魅力的材料。04“变态”选材我们回头再看，仔细梳理前面老师“下水”示范的“流水账”，就会发现里面有许许多多的“变态生活”。粟力等人洗澡水烫人事件有人在卫生间洗澡，外面的人恶作剧，将热水器旋钮突然调到很高，洗澡者被烫得哇哇大叫，引来班主任坐镇“破案”。王妮们的“一飞冲天”——进入初中后第一次期中考试，入学排名1500名后的王妮挤进年级200排行榜，被班主任和年级主任狠狠地表扬了好几次。中午白板发放，疯狂英语“开疯”——自主学习每人一块白板，十分有利于课堂的及时交流展示。疯狂英语培训后，英语晚读热情高涨，几近“疯狂”。杜雨羽毛球拍丢失——杜雨体育选修课上要用的羽毛球拍突然不见了，怕受老师责罚，杜雨上蹿下跳，急得团团转。针对以上“变态生活”，老师“用心”地为学生示范了从“流水账”中觅得的一个个精彩标题：（1）丑事被公之于众，强者敢承认不足。（2）“懈怠帮”飞流直下，“认真族”一飞冲天。（3）交流无用武之地，白板助一臂之力。（4）金牌讲师真奇妙，敢教哑巴吐真言。（5）短兵器不翼而飞，黑椟匣徒留躯壳。05记录“变态”请大家尝试从自己的“流水账”中，选择那些体验强烈、印象深刻、让人难忘的“变态生活”，尝试用一句话或者一个新颖的标题将你的“变态生活”记录下来。【习作欣赏】Cat和Mouse聊天倪凯利我挂了爸妈的电话，一边气愤地擦眼泪，一边使劲地按启了电脑显示屏的开关。上午的事情还在我的脑海里盘桓不去。我正要点击“我的电脑”，决定写写老师的“嘴脸”，以泄我心头之恨。“咚咚咚”，我的死党——Mouse上聊天室了。我心中暗喜：终于有倾诉之人了。不愧是我的铁杆哥们儿，在我最需要的时候出现。我快速进入了聊天室。“Cat,上午是怎么回事啊？老班怎么叫你站上了‘主席台’？”“别提了，想起都让我火冒三丈！”一阵急促的键盘声把我心中的话掷了出去，“他真是有神经病，整天像吃了火药似的，见了哪个不顺眼就炸哪个，我就是这样‘壮烈牺牲’的。”“那我怎么觉得他老针对你呀？比如昨天晚上你得了奖他不但不表扬你，还说这事不是你个人的功劳，让你难堪！”“你也这么觉得呀？那我的感觉是没错的了，反正我觉得他是故意要和我过不去，这个班我是待不下去了！”“你的意思是你要转班？”“你觉得呢?”一分钟，两分钟，Mouse还是没有做出应答，我不耐烦地打出了几个字：“喂，哥们儿，你还在吗？怎么不说话了？”又过了三十秒，屏幕中终于出现了一行字：“Cat，作为你的朋友，我想我应该对你说点什么。”我有了兴趣，想听听她的看法。“洗耳恭听。”“我妈妈给我讲过这样一个著名的理论，叫‘木桶理论’，你想，一个木桶如果每块木板都齐齐整整，会怎么样?”“装得水多，满。”我顺着她的问题思考，不知她卖什么关子。“是这样的。你再想想，如果其中一块木板要短些，又会怎样?”“水只能装到那个位置。”我仿佛懂了点什么。“对，水会装得很少，一块短木板就决定了一个木桶的容量。你知道你的短板是哪块吗？”我愣了，一时不知所措。“我的短板是什么？”我问自己。“奉献精神差、吃不得亏、抗挫折力弱、自我中心强，这些都是你的致命短板。”Mouse的话一针见血地刺中了我的要害，我简直不敢相信这是她要对我说的。“你回忆一下，你在同学当中是不是老想着自己出风头，从不考虑别人是怎么想的？也许因为你是独生子女，成绩又好，大家都不怎么和你计较。可你想想，每次得奖都是你一个人的功劳吗？我们的班级可不是因为你一个人而存在的。”我愣了，傻眼了，怎么全都说到我的心上了？“你怎么全知道?”我轻轻地敲出了这几个字。“这次的事可能对你一生都很有帮助，成才先成人，以一颗平常心去面对生活，以一颗乐观的心去面对挫折，记住——‘吃得亏，才打得堆’。”我平时是不是真的有点不讲理？我开始反思自己。咦，Mouse这家伙今天怎么敢对我如此狂妄？还说出了这么多根本不可能从他口中蹦出来的道理！我赶紧问：“你今天怎么这样反常呀？”“我就是你的‘老班’”，我被电脑上的字吓了一大跳，差点瘫在地上。我拍了拍自己的脑袋：哎呀！班主任不是早已把QQ加到我们班的群里了嘛！我笑着起身，我知道一切的问题都已解决了。点评：文章以精巧的构思真实地再现了“变态生活”，用聊天对话的形式展现了小作者和老师交流沟通的情况，特别是结尾，出人意料，不仅使行文流畅，而且波澜曲折。标题中“Cat”和“Mouse”的取名也很耐人寻味。小作者的作文实践启示我们，作文并不难，只要我们拥有一双善于发现的眼睛、勤于记录的手，以及勇于思考的大脑，平淡的生活也会翻卷出缤纷的浪花，变得多姿多彩！选择“集中的材”怎样才能将“流水账”中萃取的“真金”——“变态生活”变成一篇文章呢？这就需要我们围绕“变态生活”进行第二次选材，围绕确定的中心选择材料，选择时空高度集中的材料。我们先看看鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一文中，“我”第一天去“三味书屋”的“变态生活”：第一天去三味书屋上学，向传闻中那位“博学”的先生询问“怪哉虫”，先生却不愿回答我的问题，不过，我知道他是渊博的！鲁迅先生写作这个“变态生活”片段时，紧扣中心关键词“渊博”选材，分别选了以下材料：（1）听说先生渊博。（2）东方朔渊博，知道“怪哉虫”。（3）阿长不知道，因为不渊博。（4）我问渊博先生“怪哉虫”。（5）原来渊博的宿儒不愿说。01紧扣中心鲁迅先生紧扣“渊博”写作第一天到三味书屋的“变态生活”时，选择了“时空高度集中”的材料，即所有材料都围绕“第一天到三味书屋”这个高度集中的时空里叙述。02时空集中我在三味书屋所见：第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。我在三味书屋所想：不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。我在三味书屋所经历：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我在三味书屋所感悟：我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。请大家围绕“变态生活”进行第二次选材，一是紧扣中心关键词选材并拟写提纲；二是运用时空高度集中的方法，写一篇完整的文章。03写作实践【习作欣赏】疑案粟力“各位观众朋友，大家中午好！‘今日疑案’栏目，我们将和大家讨论发生在男生寝室的‘热水烫人事件’。我是主持人百灵，今天我们邀请到场的嘉宾有当事者邓秋冬、粟力，还有他们的班主任李老师，法律专家任女士。欢迎各位的到来。”“李老师，请你为大家简要介绍一下‘热水烫人事件’。”“主持人，事情的起因和经过还是请受害人邓秋冬介绍一下吧！”“哎，说来丢人。那天晚自习回到寝室后，我们有的洗衣服，有的洗澡。我在卫生间脱光之后，准备关门洗澡。在洗衣台上洗衣服的粟力和郑鹏却拿晾衣竿将门撑开，不准我藏起隐私。为了不让这两人的‘阳谋’得逞，我顺势就用水龙头对准他们一番扫射，他们一会儿就被浇成了‘落汤鸡’。不甘示弱的他们和我搞起了‘泼水节’，用盆向我泼水，裸奔的我可不怕泼水，就和他们大战了三百回合，将他们泼得落荒而逃。大家都玩累了，我就挂起了免战牌，准