苏教小学科学三年级上册03寻找有生命的物体PPT课件14

执教：潜江市熊口小学萧海燕当我走进树林，眼前一片勃勃生机。无声的树木在生长，美丽的小鸟在歌唱。当我走近池塘，眼前一片粼粼波光。快乐的鱼儿在雀跃，清清的水草在舞蹈。……当我走近稻田，眼前绿茵茵秧苗一片片，悠闲地小鸭摇摇摆摆地走，快乐的青蛙呱呱呱呱地叫。当我走近麦田，看见金灿灿的麦穗压弯了腰，突突的收割机忙个不停，丰收的农人们喜笑颜开。青蛙蝗虫水稻田鼠你找到了什么？马冬虫夏草“沙漠之舟”骆驼仙人掌你看见了什么？你看到了什么？山峰云雾熊猫竹子山水植物天空蝴蝶你看到了什么？火车公路汽车大树小草摩天轮寻找有生命的物体活动程序：提出问题做出猜测寻找证据得出结论、哪些是有生命的物体？哪些是没有生命的物体？4、有生命的物体有什么共同的特征？2、在哪里寻找有生命的物体？3、寻找时应注意什么？、会动。2、要营养。3、要呼吸。4、会长大。5、会死亡。6、会繁殖。7、有反应。8、……有生命的物体可能…寻找生命的特点名称会动要营养要呼吸能长大会死亡能繁殖有反应桃花狗尾草柳树蜗牛蚂蚁麻雀蚯蚓猫文具盒√√√√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√×××××××有生命的物体具有的共同特征……得出结论有生命的物体都能生长，需要营养，需要空气，能繁殖后代，对刺激有反应。我们把这样的物体称为生物。没有生命的物体称为非生物。自然界有生命的物体无生命的物体生物非生物（树木、鸟、大象、狮子、长颈鹿等）（小船、彩虹、湖水、汽车、闹钟等）150多万种30多万种判断：下列物体哪些是生物？哪些是非生物？苹果树、竹子是生物，因为它能生长、繁殖、需要营养、空气、对刺激有反应，所以说苹果树、竹子是生物。熊猫是生物，因为它能生长、繁殖、运动、需要营养、空气、对刺激有反应，所以说熊猫是生物。汽车是非生物。因为它虽然会动，但不能生长繁殖，所以说它是非生物。房屋是非生物，因为它没有生命。而房屋周围的花草树木是生物，因为花草树木有生命。下列物体哪些是有生命的？哪些是没有生命的？×√√√√√√√√√√×××××瀑布、云朵，这些物体有生命吗？为什么？、会动的物体都是有生命的。（）2、人、动物、植物都是有生命的。（）3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（）4、机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（）5．课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（）××××√、像猫不是猫，身穿皮花袄。山中称霸王，寅年它当家。猜一猜，它们是什么生物？老虎、绿衣小英雄，田中捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。青蛙、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花