鄂教版小学科学四年级下册优质公开课12小个子能不能跷起大个子PPT课件3

11哈哈1要求：1.利用手中的材料制作撬石头的装置（杠杆），指出杠杆上的三点；2.先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，多次改变支点位置，感受手用力的大小;3.小组交流，看你们有什么发现？实验探究杠杆作用要求：1.小组同学分工合作，实验器材轻拿轻放；2.支点左侧为重点，右侧为力点，改变三点间的距离，比较用力大小；3.每次杠杆平衡后再做记录；4.分析数据，看有什么发现？在使用杠杆工作时，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，（）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，（）；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，（）。省力费力不省力也不费力举重若轻的杠杆杠杆在生产生活中的应用11哈哈1思考：为什么有的工具设计成费力的？找一找人身体中的杠杆。