2015年浦东新区初三二模化学试卷及答案

2015年浦东新区初三二模化学部分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cu-64Na-23Fe-56六、单项选择题（20分）27.电脑中大量使用硅，其元素符号是A.SiB.SC.CaD.Hg28.空气中最不活泼的成分是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体29.表示两个氧分子的是A.2OB.2O2C.OD.O230.引起酸雨的主要物质是A.PM2.5B.SO2C.CO2D.N231.利用生物发光现象可检测“超微量钙”，此处“钙”是指A.分子B.原子C.元素D.单质32.用于制造液晶电视的三氟化氮（NF3）中，氟元素为-1价，则氮元素的化合价为A.0B.-3C.-1D.+333.不能与稀盐酸反应的物质是A.AgB.MgC.AlD.Fe2O334.在空气中燃烧发出耀眼白光的是A.氢气B.木炭C.镁带D.硫粉[来源:学科网]35.加湿器可增加室内空气湿度，这是因为A.分子体积很小B.分子间有间隔C.分子发生分解D.分子不断运动36.物质的俗名或主要成分与化学式不一致的是A.烧碱：Na2CO3B.天然气：CH4C.生石灰：CaOD.干冰：CO237.将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是A.降温B.恒温蒸发水C.加溶质D.加水38.正确的化学方程式是A.4Fe+3O2点燃2Fe2O3B.2NaOH+CO2→NaCO3+H2OC.CaCO3高温CaO+CO2↑D.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)239.人类已能操纵原子制造分子，若用该方法制造葡糖糖（C6H12O6），不需要的原子是A.氮原子B.氧原子C.氢原子D.碳原子40.工业炼锰的原理是3MnO2+4Al高温3Mn+2Al2O3，其中二氧化锰作A.催化剂B.还原剂C.氧化剂D.干燥剂41.能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是A.酚酞试液B.稀盐酸C.碳酸钠溶液D.硫酸铜溶液42.现有一包混有少量氯化钠的硝酸钾固体，通过如下实验提纯硝酸钾，其中错误的是43.过碳酸钠（Na2C2O4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关Na2C2O4的说法正确的是A.它是混合物B.它的焰色反应为黄色C.它的摩尔质量是134D.过碳酸钠制氧属于物理变化44.一包固体可能含有硫酸钠、氯化铜、碳酸钠和氯化钠中的一种或几种。根据以下实验得出的结论错误的是A.一定有硫酸钠B.一定没有碳酸钙C.可能有氯化钠D.一定有氯化铜和氯化钠45.能达到实验目的的方案是46.a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验（每次均充分反应），反应前a和b的总质量都是9g，实验数据如下表。则m:n的值为序号反应前a的质量/g反应前b的质量/g反应后c的质量/g实验①726实验②mn9A.5:4B.2:7C.1:2D.2:1七、填空题（共20分）47.请根据物质的用途填空。①活性炭②尿素③熟石灰④氧气I.可作冰箱除味剂的是（1）（填序号，下同）；II.可作氮肥的是（2）；III.能改良酸性土壤的是（3）；IV.可供给呼吸的是（4）。48.化学从以下角度研究物质。①组成：水中氢元素的质量分数为1/9、可用图甲的模型表示，请在图乙中画出一氧化碳中碳元素的质量分数模型（5）。②结构：1mol水中约含有（6）个水分子，其中含有（7）mol氢原子。③性质：水具有分散性。在水中分散可形成溶液的是（8）A.淀粉B.蔗糖C.食盐D.汽油④变化：电解水发生反应的化学方程式为（9）；图丙是电解水的微观模型图，图中缺少的微粒是（10）49.甲、乙两种固体（无结晶水）的溶解度曲线如右图。①右图中a点的含义是（11）；②40℃时，50g水中最多溶解（12）g甲；③正确的说法是（13）A.20℃时，甲、乙溶液所含溶质质量相等B.40℃时，将10%的甲溶液降温至20℃，其溶质质量分数减小C.40℃时，分别向100g水中加入35g甲、乙，所得溶液的溶质质量分数：甲乙D.40℃时，甲、乙两杯饱和溶液所含溶质质量相同，则溶液质量的大小关系：甲乙图甲图乙50.用Y形管可进行多种实验。①实验一：用酒精喷灯加热左边管内固体，观察到黑色固体变（14）色；澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为（15）；②实验二：实验过程中可观察到的现象是（16），其中发生分解反应的化学方程式为（17）；③实验三：倾斜Y管（使稀盐酸流入另一侧支管）即可控制反应的发生和停止，该原理与启普发生器的工作原理（18）（填“相同”或“不相同”）；④实验四：实验开始1分钟后，右边管内液体变红，该实验所体现的二氧化碳的性质是（19）八、简答题（共20分）51.根据以下装置进行回答。①写出仪器名称：a（21）；b（21）。[来源:学科网ZXXK]②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为（22），加热固体之前，水槽里导管的位置较合理的是（23）（填“B”或“C”）。若用D装置收集氧气，气体应从（24）（填“甲”或“乙”）端通入。③利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计如下环保实验探究燃烧条件。I.小烧杯内发生反应的化学方程式为（25）；II.该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是（26）。52.金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2，实验室现有不纯的CO（混有CO2和水蒸气），若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，下述装置的正确连接顺序为（假设每步均完全反应，装置不得重复使用）：不纯的CO→（27）（填字母）。②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解，然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中，理论上能生成（28）g铜（根据化学方程式计算）③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜，同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下：I.滤渣A的成分是（29），C物质是（30）。II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析，该方案的一个不足之处是（31）。④上述铜的冶炼和回收过程中，铜元素存在形态的变化是（32）。A.游离态→化合态B.化合态→游离态53.某同学对三种牙膏的成分和性质进行如下探究。①测定牙膏的pH。甲：pH=8.5乙：pH=7.0丙：pH=6.5能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是（33）（填“甲”、“乙”、“丙”）。[来源:Z,xx,k.Com]②检验牙膏中是否含有碳酸钙。该同学用检验碳酸盐的方法检验牙膏中是否含有碳酸钙，实验记录如下。实验步骤实验现象实验结论各取三种牙膏膏体于试管中，加入适量稀盐酸。甲、乙牙膏的表面（34）；丙牙膏的表面无明显现象。甲、乙牙膏中含碳酸钙，丙牙膏中不含碳酸钙。上述实验不够完善，还需增加的一步操作是（35）。③比较甲、乙牙膏中碳酸钙的质量分数。【实验原理】通过测定逸出气体的质量，可计算出碳酸钙的质量分数（牙膏中其它物质不与盐酸反应）。【实验步骤】按右图装置进行实验，记录不同时刻装置和药品的总质量，数据如下：时间（min）024681012装置和药品总质量（g）[来源:学§科§网Z§X§X§K]牙膏甲261.0260.0259.3258.8258.5[来源:学§科§网Z§X§X§K]258.5258.5牙膏乙263.0262.4261.9261.4261.0261.0261.0【实验结论】（36）；【实验反思】经查实，上述方法所测得的两种牙膏的碳酸钙含量均偏小（实验操作规范），导致偏小的原因可能是（37）。A.盐酸挥发B.有水蒸气逸出C.装置漏气D.锥形瓶内残留二氧化碳化学答案