优秀备课组评比细则..

上海市市西初级中学优秀备课组评比细则（修改稿2）一级指标二级指标三级指标评分标准自评互评得分教学常规30分1、计划总结按时提交备课组教学工作计划，备课组及教师按时提交教学工作阶段性总结。A、2分B、1分C、0分22、集体备课备课组集体备课每学期不少于15次；有详细的备课组活动记录。人人有教案、教案有学情分析、教学有反思、有教学细化目标。A、10分B、7分C、4分103、资源共享教师能充分使用多媒体教学技术等现代教育教学手段，优化课堂教学，提高课堂效率。所有教学设计、课件、反思、案例、练习题及试卷集中在校园网各备课组的文件夹中，组内共享，期末检查。A、10分B、7分C、4分104、教学检查组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改按照学科作业要求、听课评课等常规工作每月检查一次，有具体记录和评价，发现问题及时整改，及时向教研组长汇报检查结果。A、5分B、3分C、1分35、团结协作有团队精神、顾全大局，服从学校教学工作安排。协助教导处临时调课、代课，能积极配合。A、3分B、2分C、1分3教研活动40分6、公开教学每学年每位教师向本组开研究课1节，备课组向教研组开1—2节公开课。完成学校规定的听课任务，有完整的听课记录和分析评价意见。备课组要开展评课研修活动，有研修记录。A、10分B、7分C、4分107、教学改进每个教师都要拟定个人学期教学改进计划、改进措施，每学期撰写1个改进案例，做好改进小结。备课组要在日常听课评课和教研活动中关注教师的教学改进计划的实施。A、5分B、3分C、1分58、课题研究备课组承担校级课题每个2分，区级3分。市级4分，国家级5分。A、5分B、3分C、1分19、校本课程积极参加校本特色课程的开发，按计划开设拓展课、探究课等校本课程，能自主编撰或选用校本课程教材，活动记录、学生评价、总结材料齐全。（组内教师参与比例按30％、20％、10％计分）A、5分B、3分C、1分510、教研活动备课组积极参加区内教研活动、教学技能大赛、教学竞赛，积极参加学校组织的阳光论坛活动。有明确的教学研究计划和目标，不流于形式，有详细的活动记录。A、10分B、7分C、4分1011、业务培训教师能踊跃参加各级教育部门举办的业务培训，积极钻研新课程标准。组内骨干教师能认真指导青年教师，师徒结对，带教效果明显。A、5分B、3分C、1分5教学成果30分12、教学质量教师上课学生满意率高，学科质量检测的成绩突出，年级优良率、合格率、平均分在区同类学校前列。在期末质量检测中优良率、合格率、平均分有较大进步，取得显著成绩。A、10分B、7分C、4分713、学科竞赛积极组织学生参加国家、市、区举办的各种学科竞赛，并取得良好的成绩。学生获国家、市、区、校级奖，每人次一等奖分别记：10、7、5、3分；二等奖分别记：7、5、3、2分；三等奖分别记：5、3、2、1分,同一学生在一学年内参加各级比赛，以最高奖项一次记奖。加分：A、10分B、7分C、4分1014、论文撰写能积极组织教师撰写教育教学论文。正式发表，国家、市、区、校级每人次分别记10、7、5、3分；论文评比，获国家、市、区校级奖，每人次一等奖分别记：6、5、4、3分；二等奖分别记：5、4、3、2分；三等奖分别记：4、3、2、1分，同一论文按最高等级记一次奖。加分：A、10分B、7分C、4分4