高中物理教学资源库的建设与共享的调查报告-------

武清区教育科研课题研究材料《高中物理教学资源（库）开发、建设和共享研究》调查报告课题负责人：谢自成负责人所在单位：武清区梅厂中学时间：2010-10-30精选高中物理教学资源库的建设与共享的研究的调查报告梅厂中学吴凤荣一.调查目的随着现代化高科技和信息化的迅猛发展，人们对知识的需求不断增强，学校教育同样发生着重大转变。已由原始的只有粉笔和课本的模式向现代化教学转变。现在各学校基本上都实现了每个办公室、教室都配备多媒体计算机，实现了网络班班通、室室通。所有教师能利用多媒体和网络技术，运用校园网资源库组织和开展日常教学活动。在高中物理教学中如何更好的提高教学效果充分利用多媒体技术是每位教师共同面对的问题。由于物理教学中资源的紧缺使教学面临很大的困难。所以我们进行了关于高中物理教学资源（库）开发、建设和共享调查，为今后学校在教学资源库的建立能有更快、更高的发展找到一条快捷而高效的道路。二.调查的时间、对象、人数及内容时间：2010年9月23日对象：全区高三物理教师人数：通过问卷的形式进行调查，发放20份，共收到合格问卷19份，反馈率达95%。内容：姓名，学科，年级，利用信息技术进行物理课堂教学的使用情况，教师在开发物理教学资源个人制作课件的情况。三.调查问卷内容：1、您认为现在高中物理教学资源满足实际教学需要的情况如何（）A、很好B、较好C、一般D、不太好E、很差2、您认为现有高中物理教学资源符合教师专业发展的需要的程度如何（）A.非常符合B.比较符合C.比较不符合D.完全不符合3.您觉得目前高中物理教学资源存在的主要问题？（）A.资源库之间素材资料重复切格式不统一B.资源分类不合理，检索不方便C.资源更新不及时D.其他4.您认为高中物理教学资源合理的资源建设方式是？（）A.学校购买B.网络下载C.教师开发建设D.教师提供脚本，公司开发E.其他精选5、你所教学科每周利用信息技术进行课堂教学次数（）A、1次B、2次C、3次D、4次E、5次F、6次以上G、基本不用。6、你利用信息技术进行课堂教学的环境是（）A、普通教室多媒体设备B、计算机网络教室C、综合电教室7、你利用信息技术进行课堂教学主要进行哪方面的应用（）A、信息技术作为演示工具B、信息技术作为交流工具C、信息技术作为个别辅导工具D、信息技术提供资源环境E、信息技术作为信息加工工具F、信息技术作为协作工具G、信息技术作为研发工具8、你在物理教学设计和课堂教学中经常使用的教育资源类型是（）A、教学设计方案B、习题精选C、视频资料D、图片资料E、PPT演示幻灯片F、FLASH动画G、网页型综合资源H、互联网9、你在利用信息技术进行教学设计时，搜索教育教学资源的渠道是（）A、学校教育教学资源库B、通过学校购买的上网卡，有偿下载教育教学资源C、学校购买的电教教材D、农村中学现代远程教育资源E、互联网探索下载教育教学资源F：其它10、你在利用信息技术进行教学设计时，遇到的最大困难或感觉最烦恼的问题（）A、学校配备的教学资源太少B、学校配备的教学资源与教材内容不符C、资源很丰富，但很难找到合适的资源D、资源不能进行再编辑，不便于修改E、上网搜索的教学资源质量太差不好用F、其它：11、你对学校校园网建设情况的评价（）精选A、校园网建设规范，资源丰富，上网快。B、校园网建设一般，有部分资源，上网较快。C、校园网建设简陋，没有资源，上网慢。D、没有校园网，不能上网。12、你希望教育局和学校给你提供什么样的资源（）A、与教材内容配套的教学设计方案B、与教材内容配套的精品习题C、关键教学内容的FLASH动画D、关键教学内容的视频资源E、可进行再编辑的综合性网络资源（教学设计方案、精品习题、FLASH动画、视频、音频、图片）13、你设计制作教学资源（课件）时，常用的信息技术工具是（）A、PowerPoint幻灯片制作工具B、FrontPage网页制作工具C、Dreamweaver网页制作工具D、FLASH动画制作工具E、FOTOSHOP平面设计工具F、几何画板工具G、WORD文字编辑工具H、EXCEL电子表格工具I、视音频编辑与压缩工具14、如果学校统一组织进行教育教学资源开发，你有没有兴趣参加（）A、非常感兴趣，本人也具备较强的开发能力，一定能胜任开发工作B、比较感兴趣，但开发能力有限，通过培训能够胜任开发工作C、具有一定有开发能力，但兴趣不大D、不感兴趣15、如果让你参与教学资源开发，你感觉最大的困难是（）A、开发制作教学资源的技术手段使用不熟练B、占有的素材资源太少C、教学工作太忙，没有时间D、创意设计有难度16、你参与教学资源开发，希望进行哪方面的培训（）A、与开发资源相关的信息技术应用工具培训B、教学资源设计方法的培训C、教学设计理论的培训D、信息技术环境下教学模式的培训17、你参与教学资源开发，有什么要求（）A、开发成果给予充分肯定，颁发证书B、给予一定的经济报酬精选C、计入学校教学工作量D、其它：18、你制作一个精品教学资源，大约需要（）天?19.如果您有自创的优秀教学资源，您需要与他人共享吗？（）A.愿意B.校内愿意C.可以交换D.不愿意20、学校购买的教学资源中，你比较满意的教学资源是1）2）3）21.你知道和经常访问的资源是1）2）3）22、你对教育资源开发有何更好的建议：四.调查结果（共19份有效问卷）1．A0B3C7D5E42．A0B12C6D13．A6B3C9D14．A3B12C3D4E05．A0B6C3D2E1F0G76．A18B1C07．A10B1C6D5E1F3G08．A3B12C10D3E6F69．A8B5C1D2E10F110．A6B2C14D5E3F111．A1B13C2D312．A8B15C6D10E613．A15B1C1D2E0F2G9H7I3精选14．A0B18C1D015．A10B0C13D316．A7B9C6D1117．A9B4C10D718．2、2、10、5、10、5、10、3、2、3、7、30、21、15、18、16、10、5、3（天）19．A13B1C5D020．中学试卷网、高考资源网、硕学教育网21．中学试卷网、高考资源网、硕学教育网22．建议：及时更新、设计符合教育形式、与教材完全吻合。备注：选某一项的人数对应的百分比1人—5.3%、2人—10.5%、3人—15.8%、4人—21.1%、5人—26.3%、6人—31.6%、7人---36.8%、8人—42.1%、9人—47.4%、10人—52.6%、11人—57.9%、12人—63.2%、13人—68.4%、14人—73.7%、15人—78.9%、18人—94.7%五、调查分析1、从调查情况来看，学校教学资源不能很好的满足当前教师的教学需求，当前教学资源存在一些现实问题，如更新不及时，使用不方便等。绝大多数教师使用的教学资源是利用网络下载，教学使用次数很少屈指可数。课堂教学多数用的是教师的多媒体设备，而且多数是进行习题精选、视频展示、幻灯片和flash动画等教学演示。2、从教学资源的使用方面看，使用渠道多数是学校提供的资源库或是利用互联网下载，经常访问的有中学试卷网、高考资源网、硕士教育网。但是遇到的问题是网络资源很丰富合适的却很少、资源质量差不易编辑和修改。教师希望能够使用的课件能够根据自己的想法和设计进行编辑和修改，能够有与教材内容配套的精品习题，进而大大提高课堂教学效果。因此对教学资源开发的建议是能够及时更新、设计上符合教育形式、与教材能够完全吻合。3、从制作教学课件方面看，教师常用的有PowerPoint幻灯片、word文字编辑、excel电子表格这些常用的简单而且易于操作的制作工具。教师对教学资源的开发上有很大的兴趣但是基于开发能力有限、开发制作教学资源的技术手段使用不熟练，由于教学任务重等原因时间不充裕等原因给课件制作带来了很大的难度。如精选果教师能够得到适当的制作设计指导和培训还是可以进行资源的开发的。再利用资源共享可以实现优秀教学资源共享。推动同科教学进而推动全区甚至全国的教学发展。六.结论针对当前物理教学上教学资源库的建立和使用存在很大的局限性，我校结合实际情况和对全区高三一线物理教师进行调查和统计为我校物理教学资源库的建立取长补短优化，我们对现有资源进行归纳、整合，为今后物理教学提供便利的条件，在今后教学中还可以不断对资源库的内容进行补充和适当的修改，不断充实、优化物理资源库。