苏少版美术七下第二课关注你我他ppt课件1

百万教学资源免费下载无需注册第２课关注你、我、他义务教育课程标准实验教科书第15册熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到每个人额角的宽窄，五官的形状，距离的细微差别造成了各自相貌上的不同．正是这些不同的特征，使我们记住了我们认识的每一个人。百万教学资源免费下载无需注册先做一个小游戏轻松一下，同学们互相仔细的欣赏自己的同位，看一下对方面部五官哪个部位吸引了你？请描述一下。新授内容义务教育课程标准实验教科书第15册关注你、我、他制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页请学生讨论交流以下这些人物肖像作品，主要抓住人物的哪些方面进行刻画和表现．学生活动学生活动百万教学资源免费下载无需注册教学目标：一，通过学习，初步掌握人的五官特点、身材比例和人的生长规律，熟悉五官、身材描绘中所要注意的问题。二，尝试创作身边熟悉的你、我、他。册关注你、我、他《儿子》铅笔徐悲鸿《与毕沙罗互画的肖像习作》炭笔《老房东》炭笔徐明华《邻居小江》炭笔陈丹青《夫人》油画苏天赐我们来看看国内外画师是如何用画笔来记录身边熟悉的人?新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页册关注你、我、他下面的六幅人物肖像采用了哪些表现方式？说说看画面中流露出人物的一种什么样的内心世界？新授内容作品欣赏素材来源基本比例寓情于画学生活动活动一活动二活动三制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页册关注你、我、他多彩的人生是我们绘画的源泉新授内容作品欣赏素材来源基本比例寓情于画学生活动活动一活动二活动三制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页册关注你、我、他甲申目国田由新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页活动百万教学资源免费下载无需注册小作业：看一下你的同位的脸型符合哪一种？在纸上先简单画出他的头部轮廓。展示给全班同学欣赏，并描述所画头部轮廓属于哪一种脸型？册关注你、我、他新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页小游戏•请几位同学上台作出喜、怒、哀、乐这四种表情，看看每个人作的表情是否一致。册关注你、我、他？画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂嘴下落；画人怒，垂眼落嘴眉皱掉。笑哭怒新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页活动百万教学资源免费下载无需注册什么叫做三庭五眼？12345想一想：所有的人长得都是这个标准吗？册关注你、我、他观察幼儿和成年人的头部，你会发现…….他们的眼睛位置有什么不同之处？幼儿眼睛通常在头部1\2以下处成年人眼睛通常在头部1\2处新授内容作品欣赏素材来源基本比例寓情于画学生活动活动一活动二活动三制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页百万教学资源免费下载无需注册•小作业：在你刚才所画的头部轮廓中根据三庭五眼的规律加入你的同学的五官，最好能反映出他的喜怒哀乐。展示给同学欣赏，并请同学给予点评。册关注你、我、他坐姿为五个头高（坐五），人体立姿为七个头高（立七），蹲姿为三个半头高（盘三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。人体的基本比例新授内容作品欣赏素材来源基本比例寓情于画学生活动活动一活动二活动三制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页册关注你、我、他新授内容作品欣赏素材来源基本比例寓情于画学生活动活动一活动二活动三制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页“坐五”“盘三半”百万教学资源免费下载无需注册•小作业：把以上作业继续完成。给每个头部添加上合适的身体，尽最大努力按照人体比例去添加。展示给同学们欣赏，并请同学做最后的点评。