苏少版美术八下第8课边吃边看的艺术word教案1

八年级美术学科导学案执笔人：盛晓玲时间：年月日课题第8课边吃边看的艺术课时1学习目标体验与发现：发现实用与美观相结合的饮食用具中蕴涵的文化，调动视觉、触觉、味觉感受美；激发美化生活的愿望，培养学生积极健康的艺术情感。欣赏与评价：教学重点饮食用具的装饰、造型设计。教学难点联想与创意制作教学用具带一件美观实用的饮食用具，收集一次性餐具，记号笔、水粉、乳胶、剪刀等教学过程批注栏教学环节教学内容教师活动学生活动注意绘制的工具可以采用油性的记号笔，着色力强，也可以用水粉加乳胶增加附着力。温故知新课前布置学习任务。每人回家带一件或一套与饮食有关的用具，如紫砂壶、水壶等，了解它的来历。同时准备白色质地的杯子和碟子各一个，或者是白色的一次性废旧纸杯和盘子餐具等。向同学介绍它，有何独特之处?比如上面有书法作品、作者的印章，有小动物造型，有图案等。整体造型像什么?它有什么独特的功能?能为大家表演一下如何使用它吗?学生的演示活跃了课堂气氛。导学释疑我们来欣赏一下古今具有代表性的茶具(注意精选材料、造型、装饰都很独特的)。这些作品引起你的遇想了吗?你有什么新的构思?造型设计:越来越形象化的设计让器物充溢情趣性，透明的材料给人灵动的感觉，引发美好、有趣的联想。动手绘制。a•可以把钟表设计在碟子上，时针、分针画在倒置杯子的底部，创意如何?h•可以把杯子倒置于碟子中心，整体当做一顶帽子，设计上花纹。c•可以在碟子上用皱纹纸剪贴花卉装饰。d，可以在杯子的外壁写上书法，勾勒山水小景。巩固提升装饰设计:可以把杯、碟看成一个整体来设计图案。例如杯子上画鱼钩和线，碟子上画群鱼，黑白对比，趣味高雅;再比如，碟子一圈画上黑白相间的键盘，倒置的杯子上画一只弹奏的手，创意非凡检测反馈相互观摩作品，向同学介绍你的作品，谈一谈你美好的设想，解答同学的质疑板书设计课后反思收集一次性餐具，如碟、碗杯等，添加漂亮的装饰；收集生活中的废旧纸盒、可乐或雪碧瓶等，用剪刀进行艺术加工，再用记号笔画上图暗进行装饰。学会从实用与美观的角度来评价制作，寻找外形装饰与内容物的共同之处，巧妙结合，体现出设计的形式美。