苏教版小学美术二年级上册7相同图样排排队PPT课件1美术教学资源

画家笔下的曼妙风景——卢梭——丛林系列莫奈——干草垛系列画家笔下的婆娑植株——凡•高——向日葵柯罗——茂特芳丹的回忆画家笔下的灵动生命——齐白石——虾黄胄——驴徐悲鸿——马陈大羽——鸡画家笔下的精致生活——比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？具体形象抽象图样图样的特点：简洁性概括性装饰性让我们从古老的神话故事说起吧——女娲抟土造人瓷碗（龙纹）司母戊大方鼎（饕餮纹）白玉链瓶（如意纹）这些陶器或饰品在外观装饰上，有什么共同的特点？一个图样向左右或上下两个方向有规律的重复排列，伸展呈带状的连续图案叫做“带状图案”，也称“二方连续纹样”。四人一小组合作学习（1）在“”纸的其中一个格子里画一个你喜欢的图样。（2）完成后交给下一位同学，请他按照你画的图样样式再画一个，然后交给下一位同学，依次类推。1.练笔：交流：（1）我画的图样是……（2）我的图样是左右横着排的……（或上下竖着排的）你还会怎样给图样排排队呢?试一试,看看现在你的身边有什么，就用它们排一排!这些主意你想到了吗?想一想：还可以用怎样的艺术方法予以表现呢？还有……剪刻拓印想一想，还可以怎样排队？……顺序排列相对排列上下排列倒置排列作业要求：1.选择自己喜欢的动物、植物、日用品或几何形等为素材，将它设计成图样。2.运用擅长的艺术表现方式，如绘画、剪纸、拓印、粘贴、雕刻、串编等，创作一件“排排队”的艺术作品。3.可独立创作，也可以以小组形式开展活动。向同学介绍自己的作品——说说自己的设计思路谈谈自己的创作方法生活中，你看过相同图样排排队吗？肩并肩、手拉手是我们万众一心、团结一致的写照：让我们的童年绽放出一朵又一朵美丽的花！让我们的生活浸润出一片又一片绿色的叶!