物流成本教案

物流成本管理教案课程基本情况课程名称物流成本管理总学时数36理论学时18实践学时18课程学分2考核方式非统一考试授课专业物流管理授课班级2010物流管理1、2、3班课程性质总体教学目标、要求熟悉物流成本管理相关理论并能利用理论来研究降低物流成本的对策使用教材大连理工大学出版社参考资料1.《物流成本管理》陈文主编北京理工大学出版社2．《运作管理》郑称德主编南京大学出版社3.《第三方物流》郑克俊主编科学出版社4.《仓储与配送管理》邬星根主编复旦大学出版社课程内容学时分配序号教学内容计划课时备注1物流成本管理概述42物流成本性态分析与预算43物流成本核算44物流标准成本控制45物流责任成本管理46运输成本管理47仓储成本管理48包装成本管理49装卸搬运成本管理4第一章第一节课时教案授课题目第一节物流成本概述计划课时1授课时间2011年8月29日`课次第1次教学目的与要求通过对物流成本概念、特征、分类的讲解，掌握物流成本的内涵与外延。教学重点及难点物流成本分类中的不同分类标准的差异性与交叉性教学方法实例导入、情景展现、启发提问、互动教学。教学内容与进程安排教学组织设计一、物流成本的概念及特征（一）物流成本的概念物流成本是一个总成本的概念，也就是物流系统的总投入，即在物流服务中进行的各项物流活动所必需的全部支出。（二）物流成本的特征1.物流成本的一般性（1）物流成本是一种价值牺牲，是在进行物流活动的过程中对资源耗费的一种计量。（2）物流成本是以货币的形式体现的。（3）物流成本的发生是具有一定目的的。2.物流成本的特殊性（1）物流成本核算信息的不对称性。（2）物流成本的消减具有乘数效应。（3）物流成本的效益背反性。（4）物流成本控制的特殊性。二、物流成本的分类（一）物流成本按其核算目标分类1.物流业务成本2.物流责任成本3.物流质量成本（二）物流成本按其可控性分类1.可控成本2.不可控成本分析物流成本在不同类型物流企业中的主要表现形式物流成本按其核算目标分类可行性分析（三）物流成本按其特性分类1.变动成本2.固定成本3.混合成本（四）物流成本按其功能分类1.物流环节成本2.物流管理成本3.物流信息成本二、物流成本的构成（一）社会物流成本的构成内容1.运输费用2.库存持有费用3.物流管理费用（二）企业物流成本的构成内容1.订单处理及信息成本2.存货持有成本3.批量成本4.仓储成本5.运输成本6.缺货成本7.采购成本8.其它管理费用（三）物流功能成本的构成内容1.运输成本2.包装成本3.配送成本4.仓储成本5.装卸搬运成本6.流通加工成本课堂启发提问：物流功能成本分类方法的利弊作业和思考题：作业：本章课后作业P17,第1题、第2题。*该表可根据内容增加页数第一章第二节课时教案授课题目第二节物流成本管理的内容与意义计划课时1授课时间2011年8月26日`课次第2次教学目的与要求通过对物流成本核算、预测、决策、计划、控制、分析等熟悉物流成本管理的主要内容和管理意义教学重点及难点物流成本核算与预测在物流成本管理的主体内容及其涉及的统计与预测方法。教学方法实例导入、情景展现、启发提问、互动教学。教学内容与进程安排教学组织设计一、物流成本管理的内容（一）物流成本核算（二）物流成本预测（三）物流成本决策（四）物流成本计划（五）物流成本控制（六）物流成本分析（七）物流成本业绩评价二、物流成本管理的意义（一）从微观的角度审查，管理物流成本给企业带来的经济效益。（二）从宏观的角度审查，管理物流成本给行业和社会带来的经济效益。课堂提问互动：联系“物流第三利润源”理论和中美物流成本现状比较分析作业和思考题：思考：物流成本管理对南宁本地中小型物流企业在激烈竞争中生存与发展有何特殊意义？*该表可根据内容增加页数第一章第三节课时教案授课题目第三方物流成本控制的条件与原则计划课时1授课时间2011年9月5日`课次第2次教学目的与要求熟悉物流成本控制的条件与实施物流成本控制的原则教学重点及难点物流成本管理与控制的组织条件中的“人”的因素；物流成本管理与控制中的“质量与成本相容性原则”教学方法启发提问，情景迁移，比较分析教学内容与进程安排教学组织设计物流成本管理与控制的条件（一）物流成本管理与控制的基础条件1.建立健全原始记录制度2.建立健全定额管理和控制制度3.建立健全物资管理制度4.建立健全内部价格转移制度（二）物流成本管理与控制的组织条件1.设置专门的物流成本管理与控制机制2.配备专门的物流成本管理与控制人员3.建立物流成本管理与控制制度二、物流成本管理与控制的原则1.管理与控制有用原则2.经济可行原则3.质量与成本相容性原则4.协调性原则5.重要性和例外管理原则6.全面性原则配备专门的物流成本管理与控制人员解释4A级物流企业的构成条件，特别是人员条件与成本收入控制关系。作业和思考题：思考：商品采购中“人为”成本产生的危害*该表可根据内容增加页数第一章第四节课时教案授课题目降低物流成本的途径计划课时1授课时间2011年9月5日`课次第2次教学目的与要求掌握降低物流成本的的途径与具体方法教学重点及难点掌握物流成本核算前期的物流成本统计分析方法教学方法启发提问，情景迁移，比较分析教学内容与进程安排教学组织设计一、社会物流成本降低的原因1.企业物流管理水平的提高2.现代物流业的发展3.产业结构的高度化4.物流服务质量的提高二、企业物流成本降低的途径1.健全企业物流管理体制，树立现代物流理念2.树立物流总成本观念，增强全员的物流成本意识3.加强物流成本的核算，建立成本考核制度4.优化企业物流系统，寻找降低成本的有效途径三、降低物流成本的具体方法有：1.通过效率化的配送来降低物流成本2.利用物流外包降低企业物流成本，降低投资成本3.借助现代化的信息管理系统控制降低物流成本4.加强企业职工的成本管理意识5.对商品流通的全过程实现供应链管理物流成本数值型数据的整理与显示方法步骤：一数据分组1、对原始数据从小到大排序2、求极差3、确定分组数4、确定各组组距组距=该组上限值-该组下限值5、确定组限作业和思考题：思考：物流产业结构优化调整与升级的关键是什么？*该表可根据内容增加页数第二章第一节课时教案授课题目第一节物流成本性态分析计划课时2授课时间2011年9月19日`课次第3次教学目的与要求掌握物流成本中固定成本、变动成本、混合成本的分类标准和特征及其对物流成本管理的指导意义教学重点及难点物流混合成本的内部解剖原理，物流混合成本总额与业务量变化量之间的函数关系解析式的解法---“高低点法”与“回归直线法”教学方法实例导入、情景展现、启发提问、互动教学。教学内容与进程安排教学组织设计一、物流成本性态的含义物流成本是企业的物流系统在进行物流作业，实现商品在空间时间上的转移时发生的各种耗费的货币表现。在企业的物流成本中有些成本随企业业务量的变化而变化，而有些成本则不随业务量的变化而变化。成本与业务量的这种特性我们称之为成本性态，也称成本习性。所谓成本性态是指物流成本与业务量之间的相互依存关系，它是客观存在的。二、物流成本性态的分类（一）固定成本（二）变动成本（三）混合成本混合成本是指随着业务量的增减变动，其总数额将发生同方向、但不成比例的变动的物流成本。如企业所发生的设备维修费、检验人员工资等费用。混合成本分解的方法主要有高低点法、回归直线法。（1）高低点法高低点法具体操作如下（2）回归直线法（2）回归直线法回归直线法的具体步骤如下：成本函数模型通常用公式表示为：y=a+bxy———成本总额;a———固定成本;b———单位变动成本（变动成本率）;x———业务量课内教学互动：讲解混合成本函数之后，要求每位学生用“高低点直线法”求解混合物流成本的函数解析式，同时鼓励两门学生上台演示，并详细点评。三、总成本公式及其习性模型根据成本习性的原理，企业所有成本都被分为变动成本和固定成本，再根据物流成本与业务量之间的关系，企业的总成本公式为:y=a+bxy———企业物流总成本;a———固定成本总额;b———单位变动成本（变动成本率）;x———业务量课内补充：线性回归分析的方法与步骤曲线拟合分析的关键内容课内补充讲解：连加求和和连成求积的符号表示、写法、读法、使用方法。作业和思考题：思考：回归直线法与高低点直线法的区别于联系。*该表可根据内容增加页数第二章第二节课时教案授课题目第二节物流成本预算管理计划课时2授课时间2011年9月26日`课次第4次教学目的与要求掌握物流成本核算的几种主要的编制方法及其他们之间的优缺点与适用情形。教学重点及难点物流成本零基预算与滚动预算的编制方法及其理论依据教学方法实例导入、情景展现、启发提问、互动教学。教学内容与进程安排教学组织设计（一）物流成本预算的作用1.规划作用2.资源分配用3.经营控制4.绩效评价（二）物流成本预算的编制形式1.按物流成本发生对象编制2.按物流成本的支付形态编制3.按物流成本功能编制二、物流成本预算的几种方法（一）固定预算方法和弹性预算方法1.固定预算方法2.弹性预算方法3.弹性预算的编制（二）增量预算方法与零基预算方法1.增量预算方法2.零基预算方法（三）滚动预算方法1.滚动预算的理论依据2.滚动预算的编制方法主要采取了长计划、短安排的方式进行。在基期编制时，先将年度分季，并将第一个季度按月划分，编制1、2、3月的明细预算至于二、三、四季度的预算可粗略一些，只列季度的总预算数。当第一季度临近结束时，再将第二季度分月明细预算，第三第四季度以及增列的下一年度第一季度，也只列季度总数，以此类推零基预算与滚动预算的异同处统计学中同比与环比的差异与现实意义3.滚动预算的优点（1）能保持预算的完整性和连续性，可以从动态预算中把握企业的未来。（2）由于预算不断调整和修正，使预算更适应企业的实际情况，有利于发挥预算的指导和控制作用。（3）由于预算期始终都是四个季度，使得企业经营管理人员能经常保持一种整体的、全盘的经营理念，保持企业各项工作都有条不紊地进行。作业和思考题：作业：调查了解我校财务预算常用的预算方法*该表可根据内容增加页数第三章第一节课时教案授课题目第一节作业成本法的基本思路计划课时1授课时间2011年10月8日`课次第5次教学目的与要求掌握作业成本法的理论基础是成本驱动因素理论和作业成本法的基本程序教学重点及难点作业成本法的基本原理与作业的层次和成本动因的关系教学方法实例导入、情景展现、启发提问、互动教学。教学内容与进程安排教学组织设计一、作业成本法的基本概念（一）资源（二）作业作业是企业为了提供一定产量的产品或劳务所消耗的人力、技术、原材料、方法和环境的集合体。通俗地说，作业也就是企业为了提供一定的产品或劳务而消耗资源的各种活动或行为。2.作业的种类（三）作业中心和作业成本库作业中心是成本归集和分析的基本单位，它由一项作业或一组性质相似、相互联系、能够实现某种特定功能的作业组成。（四）成本动因成本动因又称成本驱动因素，是引起成本发生的那些重要的业务活动或事件的特征。（五）作业的层次和成本动因的关系作业成本计算中的作业在企业生产经营中可区分为“单位”、“批”、“产品”、“综合能力维持”四个层次。二、作业成本法的基本程序1.在作业分析的基础上，确认作业及主要作业，划分作业中心2.以作业中心为成本库归集资源成本费用3.将各作业成本库归集的成本分配计入最终产品或劳务上4.计算出产品或劳务的成本三、作业成本法的基本原理作业成本法的理论基础是成本驱动因素理论。成本驱动因素可以划分为两种，一种是“数量相关成本驱动因素”，比如直接人工工时、机器小时、直接人工成本、产量等这些驱动因素适合于分配短期变动成本，它是随着产量的变化而变化的。另一种是“作业量相关成本驱动因素”，它导致了长期变动成本的发生，因此是长期变动成本分配的依据。作业成本法的基本原理是根据“作业耗用资源，产品耗用作业，生产导致作业的产生，作业导致成本的发生”的基本思想，以作业为成本计算对象，依据资源动因将资源的成本追踪到作业形成作业成本，再依据作业动因将作业的成本追踪到产品，最终形成产品的