第1单元微项目2--2应用主题统一文章外观

初中信息技术第一册下第二单元编辑个性化文集微项目1规划书籍的整体版面一．教材分析本节课是泰山出版社信息技术第一册下编辑个性化文集，本节课主要内容是书籍的版式设计。通过纸张、页边距等规划和设计整本书籍的版式，为下一步的写作和编排奠定基础。本节可引导学生从了解书籍的纸张规格开始，让学生自行设计页面的版式，并在些版式下录入自己的文章。二．学情分析Word对大部分同学来说是比较陌生的，但操作方法比较简单。三．教学目标知识与技能：1、掌握纸张大小。2、掌握页边距的设置方法。3、掌握纸张方法。过程与方法：1、采用自学加小组合作的方式，突破重难点。情感态度价值观：1、培养学生自主探索的精神。四．教学重、难点1.重点：页面纸张，页面方向2.难点：页边距五．教学策略以引领学生学习分组探索，通过自主探索、小组合作等方式学会规划纸张和版心，通过演示和归纳来梳理知识点，最终达成本课的三维目标。六．教学过程环节名称与需时教学设计设计意图课前活动同学们练习打字，进行课前小测。情境导入（5分钟）情境创设，导入任务大家观察一下你身边的书籍，各种书籍根据用途不同，所用的纸张规格也不同，如口袋书，设计小巧，主要是为了携带方便，教科书、杂志多采用16K的大纸张，显得大气上档次。你想把你的文集设计成一本多大的书？采用什么样的版式？生答。老师展示规划好的Word版面。今天我们就一起来学习规划书籍的整体版面设置情境，展示教师网盘文件，引导学生注意对文件分类存储，激发学习兴趣。自学10分钟任务一：纸张大小给同学们5分钟时间自学课本P28页1、如何确定纸张的大小？生答。练习上机操作？1、如何设置纸张类型为A3？请完成的同学演示，并说明操作步骤。教师梳理总结：设置纸张和页边距执行“页面布局”“页面设置”“纸张大小”，选择纸张规格学生自学本节操作内容合作探究（20分钟）任务二：页边距给同学们5分钟时间自学课本P29页1.如何设置页边距生答讨论：1.设置页边距的目的是什么？2.当需要装订书籍时，为什么要设置装订线的位置？教师强调：执行“页面布局”“页面设置”“页边距”，过小组合作开展讨论探究，可以培养学生的团结协作能力，同时能够照顾到全体学生。选择页边距的类型，或通过“自定义页边距”，设置页边距的大小和装订线的位置。任务拓展任务三：纸张方向展示两个不同方向的文字纸张。1.如何设置纸张方向？学生探究尝试，可进行讨论请完成的同学演示，并说明操作步骤。教师小结：设置纸张方向，执行“页面布局”“页面设置”“纸张方向”，供学有余力同学进行操作。练习展示（3分钟）打开“规划版式.docx”，1.页面纸张类型为B4.2.设置页边距上，下都是3.2厘米，左右都为2.5厘米3.设置纸张方向为横向。让学生展示操作并讲解操作步骤。通过知识整理来梳理提升知识点。通过演示解决疑难。自主练习深化提高课堂小结（1分钟）师：同学们，通过这节课的学习，你有了哪些收获？1.纸张大小。2.页边距3.纸张方向。对本课课堂教学进行回顾总结板书规划纸张和版心1.纸张大小。2.页边距3.纸张方向。板书设置思维导图。