25《河中石兽》复习导学案学生

万泉中学“四标”课堂导学案（七年级语文）审阅人：25.《河中石兽》复习导学案一、课前展示用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。扬鞭策马倔强海阔天空坚韧二、复习目标（树标）1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2．理解实践出真知的道理。3．训练阅读浅近文言文的能力。三、习题训练（学标+解标+检标）（一）基础知识应用1、为下列加点字注音圮．（）于河募．（）金重修棹．（）数小舟曳．铁钯（）木杮．（）湮．（）没啮．（）沙溯．（）欤．（）2、本文作者，字，是朝的、家，也是《》的总篡官。3、本文选自《》一书，这是一部小说，全书主要记述，其中也有不少。4、用文中的句子写出本文的主旨5、解释下列加点字山门圮．于河二石兽并．沉焉棹．数小舟曳．铁耙是．非木杮湮．于沙上不亦颠．乎啮沙为．坎穴反溯．流逆上可据理臆断．．6、翻译下列句子山门圮于河译：二石兽并沉焉译：尔辈不能究物理。译：必于石下迎水处啮沙为坎穴。译：遂反溯流逆上矣译：（二）知识提升训练1、下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是：（）A、是．非木柿如是．再啮B、岂能为．暴涨携之去后特征为．洛阳令C、一老河兵闻之．当求之．于上流D、山门圮于．河果得于．数里外2、联系上下文，说说下列句中“之”字的意思1）一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰2）岂能为暴涨携之．去？3）沿河求之．，不亦颠乎？4）一老河兵闻之．5）至石之．半6）求之．下流，固颠7）然则天下之．事……3、阅读全文，回答下列问题（1）用自己的话写出下列代词指代的内容○⑴一老河兵闻之，又笑曰……“之”指代○⑵求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“之”指代（2）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木杮，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。（3）下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A．山门圮．于河（倒塌）B．棹．数小舟（划船）C、不亦颠．乎（颠倒，即本末倒置）D．遂反溯．流逆上矣（逆水流而上）（4）下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。四、课外古诗词默写回顾1.，若出其中；若出其里。2.老骥伏枥，。，壮心不已。五、名著导读回顾《繁星》《春水》是在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是。