人员培训与开发(14东财含答案)

B1.（）的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。A.组织分析B.个人分析C.任务分析D.制度分析满分：2分A2.组织培训员工的直接目的就是提高员工的（），技能水平，改进员工的工作态度等，使之能够更好地胜任本职工作。A.知识水平B.能力水平C.一般技能D.特殊技能满分：2分C3.职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。A.安全型B.管理型C.独立自主型D.技术型满分：2分D4.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法满分：2分D5.在职业生涯管理过程中，下列说法错误的是（）。A.组织应保证有效沟通，制定职业生涯管理的政策和程序B.员工个人应制定自身的职业计划，评定兴趣、技能和价值观C.管理人员应为员工定期提供业绩反馈D.当个人职业生涯与组织发展需要不一致时只能跳槽满分：2分B6.苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有呆板而羞涩的心理特征是（）的特点。A.抑郁质B.粘液质C.多血质D.胆汁质满分：2分B7.较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是（）。A.把培训当作一次性任务B.健全的激励反馈机制C.没有投入产出核算D.培训以培训师讲授为主满分：2分A8.（）即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。寻找员工个人发展与组织发展的结合点，并在发展策略中起着杠杆作用。A.利益结合原则B.时间性原则C.公平性原则D.共同性原则满分：2分C9.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。A.衰退阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段满分：2分C10.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者满分：2分D11.以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是（）。A.专业知识B.专业技能C.职业胜任力D.自我效能满分：2分D12.实现知识在组织内有效高速传输的必要手段为（）。A.建立组织记忆系统B.建立组织沟通系统C.建立信息反馈系统D.建立信息传输的技术支持系统满分：2分B13.（）是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A.组织内效度B.迁移效度C.组织间效度D.训练效度满分：2分A14.在企业培训中（）是最基本的培训方法。A.讲授法B.案例研究法C.研讨法D.角色扮演法满分：2分B15.以下有关职业生涯成功因素，不属于组织和社会因素的是（）。A.社会资源B.目标设置C.组织性质D.种族满分：2分D16.从橱窗分析法中可知，对一个人未来发张有重要影响的因素是（）。A.公开我B.背脊我C.隐私我D.潜在我满分：2分D17.以下有关职业生涯成功因素，不属于心理因素的是（）。A.自我效能B.职业使命C.动机D.职业胜任力满分：2分D18.关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是（）。A.起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合B.起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展C.起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中，专心钻研，促进自己专业技术的不断进步和提高，最终达到非常精湛的程度D.从实际的情况看，大多数管理人员也都是从技术人员中产生的满分：2分A19.以下不属于质量圈的组成成员的为（）。A.质量圈领导B.同事委员会C.促进者D.监管者满分：2分C20.（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。A.双通道模式B.多通道模式C.单通道模式D.横向职业通道模式满分：2分AB1.管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。A.信息沟通的现代化B.管理者和下属的素质和能力C.部门的合作程度D.能否有效授权满分：3分ABD2.从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循（）原则。A.特殊能力与职业相吻合B.一般能力与职业相吻合C.功能能力与职业相吻合D.能力与职业相吻合满分：3分ABCD3.培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为（）。A.改变原有分析B.确认差距C.提供可供选择的解决问题的方法D.形成一个信息资料库满分：3分AB4.职业动机理论的应用分为哪几个步骤（）。A.确定择业动机B.比较择业动机C.比较择业内容D.确定择业内容满分：3分ABCD5.职业生涯中期阶段，可能面临的问题有哪些（）。A.职业工作发生下滑B.现实与职业理想不一致C.缺乏组织认同D.缺乏明确个人职业认同满分：3分ABC6.组织学习的文化障碍的表现形式包括（）。A.不根据问题的实质对问题进行判断B.对学习的不重视C.对错误的不宽容D.对文化的不重视满分：3分ABCD7.合理的职业生涯规划应该符合SMART原则，这些原则是（）。A.特定B.可衡量C.现实和规定时间表D.可衡量满分：3分BC8.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，确立阶段分（）部分。A.转变期B.稳定期C.尝试期D.试验期满分：3分ABCD9.人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括（）。A.组织目标B.员工类型C.组织类型D.组织活动满分：3分ABCD10.培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有（）。A.员工态度评量B.员工的自我评量C.个人考核绩效记录D.知识技能测验满分：3分ABC11.在组织开发的方法中，团队建设培训内容有（）。A.团队角色B.团队沟通C.团队互助D.团队文化满分：3分ABCD12.产生培训需求的原因一般包括（）。A.企业的人员变化B.绩效低下C.工作变化D.企业经营方向的变化满分：3分BCD13.在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有（）。A.再行动B.行动C.再冻结D.解冻满分：3分ABCD14.影响员工绩效的因素有（）。A.工作结果的反馈B.员工的知识和技能C.员工的工作态度D.工作过程中接受的知道满分：3分ACD15.职业生涯管理中（）应是承担责任者。A.组织B.人力资源部全体成员C.员工D.管理人员满分：3分ACD16.我国企业建设学习型组织模式的挑战包括（）。A.来自组织的阻力B.来自组织外界的阻力C.学习绝不是组织目标D.照搬西方学习型组织模式满分：3分D17.人际关系开发方法中，敏感性训练的优点有（）。A.使学员能够重新开发自己B.能够使学员重新建构自己C.使学员能够重新规划自己D.使学员能够重新认识自己满分：3分ABCDEF18.职业生涯开发的原则有（）。A.共同性原则B.公平性原则C.时间性原则D.发展创新性原则E.利益结合原则F.全面评价和反馈原则满分：3分ABCD19.纵观相关知识资料，职业生涯成功的策略有（）。A.结合实际，生涯目标与自身相适应B.建立人际关系网，掌握职业主动权C.不断学习，与技术同步发展D.关系内部标准，学会接纳自己满分：3分ABD20.职业生涯早期阶段的个人特征有（）。A.开始组建家庭B.进取心强C.工作效率提升D.竞争力增强满分：3分