2016新人教版PEP三年级下册英语Unit--3

Unit3AtthezooLet’stalkLet’slearnLet’sdoLet’sspellLet’stalkLet’slearnLet’sdoStarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytimePartA第一课时Unit3Atthezoo下列动物你认识吗？用英文说一说。giraffecatbear词汇学习giraffe长颈鹿tall高的short矮的；短的fat胖的Let’stalk1.看课本第24页Let’stalk部分的对话，听录音并跟读。2.熟读对话，然后三人一组练习对话。课文翻译看那只长颈鹿。哇！它好高啊！一只熊！哈！它又矮又胖！重点句型1.提醒别人看某人或物的句型：Lookatthe/that/this/...+某人/某物.例：Lookatthatdog.2.描述某物外貌特征的句型：It/某物+is+描述特征的形容词（+and+描述特征的形容词）.例：It’sfat./Thepigisfat.课堂练习（一）1.读一读课本第24页Drawandsay部分的对话。2.画一画你喜欢的小动物，并用本课时的句型向大家介绍一下。答案：1.BIt’stall！2.CIt’sshort！3.AIt’sfat！（二）看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介绍下列动物的特征。2.﹙﹚3.﹙﹚1.﹙﹚A.fatB.tallC.shortPartA第二课时Unit3AtthezooLet’slearnthinfattallshort瘦的胖的高的矮的Lookatthatmonkey.It’sfat!看那只猴子。它很胖！两面派“short”1.“short”作为“矮的”，反义词是“tall”。2.“short”作为“短的”，反义词是“long”。shorttalllongshort看图记忆Let’sdoBefat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!1.听录音并跟读。2.读熟句子，边读边做出相应的动作。PartA第三课时Unit3AtthezooLet’sspellbigpigsixmilkbig，/b/-/i/-/g/，/big/pig，/p/-/i/-/g/，/pig/six，/s/-/i/-/ks/，/siks/milk，/m/-/i/-/l/-/k/，/milk/Iseeapig.Thepigisbig.Thepigispink.Abigpinkpig.Iseeapig,Abigpinkpig.Let’schantReadandlisten.1.sixpig2.giftmilk3.bigpig4.itsix发音小贴士本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/i/。发/i/时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平。发音口型图发音舌位图sisterthinisfishthisMiss读一读，注意字母i的发音。PartB第一课时Unit3AtthezooLet’stalk课文翻译见下一页课文翻译到这里来，孩子们！看这头大象。哇！它有长鼻子。它有短尾巴。它有小眼睛和大耳朵。重点句型描述某物的某个身体部位具有某种外貌特征的句型：It/某物+have+描述特征的形容词+and+身体部位单词.例：Ithaslongears.对话操练1.听录音读对话。2.四人一组练习对话。3.全班分四小组读对话。句型操练描述一个你喜欢的小动物的特征，让同桌猜一猜是什么动物。PartB第二课时Unit3AtthezooLet’slearnsmallbigshortlong小的大的短的长的Wow！Ithasasmallhead!Andashorttail.哇！它有小脑袋！还有短尾巴。看图，用英文单词描述其相应的特征。句型拓展句型“It+has（+a/an）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/...+have/has（+a/an）+身体部位.”例：Hehasasmallhead.句型操练看图，描述下列动物或人物的外貌特征。Ithasalongtail.Hehasabighead.Let’sdoBig,big,big!Makeyoureyesbig.Small,small,small!Makeyoureyessmall.Long,long,long!Makeyourarmslong.Short,short,short!Makeyourarmsshort.1.听录音跟读句子。2.与同桌两人一组，一人说句子，一人做出相应的动作。PartB第三课时Unit3Atthezoothin,fat,tall,short,long,small,big词汇句型1.Lookatthatmonkey.It’sfat!2.Ithasalongnose.单元知识回顾课堂练习Starttoread1.完成课本第29页的习题。2.核对答案。3.听录音跟读句子。Let’scheck(一)1.完成课本第30页Let’scheck部分的笔试题Lookandmatch.2.全班核对答案。（二）1.打开课本第30页，看Listenandtick.的图片，观察两个小题中四个小动物的外貌特征。2.自己描述各动物的特征。3.听录音，完成该题。4.听录音，核对答案。答案：1.熊2.兔子听力录音原文听力录音原文：1.It’sbigandtall.Ithassmallears.It’sbrown.Whatisit?2.Ithaslongearsandashorttail.It’swhite.Whatisit?Let’ssing跟着录音学唱歌曲。CStorytime听录音，读故事。