2014年高考物理电学实验专题复习课件

电学实验专题复习电学实验是高中物理的重点和难点，能力考查突出，题型灵活多变，对学生的综合能力要求很强，有很高的选拔性，成为历年高考的热点问题。为了复习好此部分内容，我们应从基本实验方法，基本实验原则，基本实验模型入手，夯实基础，基础求变，灵活应用。一电流表的两种接法基本实验方法1比值法：若Rx/RA＞Rv/Rx用内接法若Rx/RA＜Rv/Rx用外接法二2.三基本原则总组织较大的滑动电阻器，尽管可以安全使用，但如果在实验过程中只用到它很小一部分电阻，就不方便操作，不宜选择。34.节约性.只在不影响以上三个方面的基础上，要考虑节约使用材料，节约电源消耗等。实验基本模型1伏安法测电阻2替代法测电阻Rx12ARR1S1S2ErRR1S1S2ErVRx123利用串并联电路特点测量表的内阻V2V1RA2A1R4描绘小灯泡的伏安特性曲线5测定金属丝的电阻率7伏安法测电源电动势和内阻E=U1+Ⅰ1rE=U2+Ⅰ2rE测E真r测r真E测=E真r测r真E测ⅠUE真Ⅰ短E测ⅠUE真Ⅰ短8VS在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：A.小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约0.3A）B.直流电流表A（0—0.6A，内阻约0.5Ω）C.直流电压表V（0—6V，内阻约5kΩ）D.滑动变阻器R1（0—10Ω，2A）E.滑动变阻器R2（0—100Ω，0.2A）F.电源（6V，内阻不计）G.开关S及导线若干．例1(1)实验中滑动变阻器应选用(选填R1或R2)(2)某同学设计了实验测量电路,通过改变变阻器的滑片位置,使电表读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的读数I,请在图甲中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.选择的原则:便于调节额定电流R1连接实物图时注意连图的原则－0.6－6直流电源-—+分级连接导线不交叉注意量程注意极性(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表)则小灯泡的额定功率为W,该测量值(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值.请在图乙坐标中,描点作出U—I图线.由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电阻(选填“增大”、“减小”或“不变”)1.25大于增大I/AO0.10.20.30.41.02.03.04.0U/V若将这个灯泡与一个阻值为10欧姆的定值电阻相连接到电源上,则灯泡的电功率为多大?⑶将图示器材接成校对所需实验电路。(每0.5V刻度进行一次校对)G例4.1跟踪练习