unit9grammar(2)

绛县中学--2017学案高二英语导学案编号：s--007教师寄语：Beinggoodmaynotbringhappinessbutkeepsevilsaway;beingbadmaynotbringevilsbutalsokeepshappinessaway.(人为善，福虽不至，祸已远离。人为恶，祸虽不至，福已远离。)Unit9Grammar(学案2)Theuseofwhatever,whoever,however…主备：李荣荣研备：英语教研组时间：学习目标：掌握“疑问词+ever”复合构成的从属连词引导让步状语从句和名词性从句的用法；复习并扩展学习地点状语从句。学习重难点：1.Mastertheuseofwhatever,whoever,however2.掌握地点状语从句学法指导：reading,practice学习过程：Step1:Warmup(课前热身)一．自主学习（要求独立完成，自主解决不了的问题用铅笔做出标记）Whatever________________________Whoever_____________________________Whichever_______________________Whenever____________________________Wherever________________________However_____________________________导：课堂探究Step2.1.“疑问词＋ever”构成的从属连词的用法“疑问词＋ever”构成的复合词是一种表示陈述含义的从属连词，如：Showapieceofvideo.1.___________yougoand__________youdo,I’llberightherewaitingforyou.无论你去哪里，无论你做什么，我都会在这里等着你。2.Take____________________andleavemealone.拿走你需要的东西，让我一个人呆着。思：二.合作探究（针对自主学习解决不了的问题，在组内讨论）Step3:whatever,however1.Don'tbelievehim_________hesays.＝Don'tbelievehim____________hesays.不管他说什么都不要相信他。2.Hehadtogethiscarfixed________________itcost.＝Hehadtogethiscarfixed___________________itcost.不管花多少钱，他都得把车修好。注意:在这类让步状语从句中要用“一般现在时”表示将来的含义。议：Step4:videoTheyleadusto________________tookthepie.不管谁偷了馅饼，跟着馅饼碎，我们也许会找到疑犯。Step5:whatever,whoever等从属连词还可以用来引导名词性从句，而nomatterwhat(who,which…)则不能。如：1.______________theteachersaidisveryimportant.无论老师说什么都很重要。2._______________istiredmaystopworkingandhavearest.累了的人可以停止工作，休息。3.Youmaychoose_____________youlike.你可以选择你喜欢的任何一个。展：三.展示讲解（针对合作研讨解决不了的问题，由已会的同学或老师讲解）绛县中学--2017学案高二英语导学案编号：s--007教师寄语：Beinggoodmaynotbringhappinessbutkeepsevilsaway;beingbadmaynotbringevilsbutalsokeepshappinessaway.(人为善，福虽不至，祸已远离。人为恶，祸虽不至，福已远离。)Step6:地点状语从句（adverbialclauseofplace）常见的引导地点状语从句的从属连词有：where,wherever,anywhere,everywhere等。1.________________,thereisaway.有志者事竟成。2.________________,heiswarmlywelcomed.无论他到哪里，都受到热烈欢迎。3.Wearenowstanding______________________________________.我们现在站在两条路交叉的地方。练：当堂检测Step7:Exercise:1.Excuseme,sir.Couldyoutellmethewaytotherailstation?--Sorry,I’mastrangerheremyself.Youaresupposedtoask,I’mafraid,____isanative.(杭州)A.SomeoneB.whoeverC.whoD.whomever2.I’mgoingtotheUSAforfurtherstudyaftergraduation.Therefore,_______difficultyIhave,I’lltrymybesttolearnitwell.A.whicheverB.howeverC.whateverD.whenever本课反思评价：自评：好中待加强他评：好中待加强写出在复习中遇到的问题和困惑或需加强的部分。_______________________________________________________________________________