[名校联盟]广西南丹县月里中学九年级化学《走进化学实验室》课件

课题3走进化学实验室（化学实验基本操作）学习化学的一个重要途径是__________，_______是科学探究的重要手段。科学探究实验共同学习实验室规则Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试剂瓶试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶你能说出我的名字吗？水槽药品使用原则保证安全有三不，节约药品取适量。实验室药品取用规则:1、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按_________取用，液体是_______，固体只需______________。最少量1-2mL盖满试管的底部2、实验剩余的药品要放入_____________.既不能___________,也不要___________,更不要__________________.指定的容器内放回原瓶随意丢弃拿出实验室用水冲洗3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应__________1、固体药品的取用:固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般用_____________，有些块状的药品可用_______夹取。广口瓶药匙(或纸槽)镊子镊子药匙纸槽适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体一横二送三直起，块状药品莫竖投。操作:用镊子夹取1小粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上.1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么?2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为什么?思考:横口立斜底立操作:用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上.方法1：倾倒注意事项：1、细口瓶塞2、标签3、瓶口4、使用完要倒放要向手心要紧挨盖好，放回原处液体药品通常盛在________里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶塞倒放.试管倾.口相靠.签向心练习:将细口瓶内的液体倒入盛有锌粒的试管内,没过锌粒即可2、液体药品的取用:P19瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。讨论:P1９1.防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂.4.避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质.3.防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签.2.防止液体流到试管外.方便下一次取用药品.取用一定量的液体药品，常用______量出体积。量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的_______________保持水平。量筒放平凹液面的最低处读数偏小,实际所取的液体体积偏大仰视.俯视读数怎样呢?读数偏大,实际所取的液体体积偏小操作:用10mL量筒量取2mL的氢氧化钠溶液,加入试管中.仰视:俯视:如何选择量筒?(如量取8mL水,选用多大量程的量筒?)选择一次性能量取的最小规格的量筒.１、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要(填“多”或“少”)。多凹液面最低平视线，俯读拉高仰读拉低。2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（）A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．无法判断A注意事项：1、细口瓶塞2、抓握胶头滴管3、使用完要倒放要稳当盖好，放回原处方法2：滴加2、液体药品的取用:P19有大量气泡产生，固体粉末溶解消失锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象.操作练习:用滴管向盛有锌粒的试管中滴加少量的盐酸,观察现象.如何使用胶头滴管?判断正误1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。()2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净()3.取液后的胶头滴管平放在实验台上()××如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理?思考:如何取用一定量的液体药品呢?×二、物质的加热1、酒精灯的使用方法正确的点燃与熄灭错误的点燃思考：为什么不能用嘴吹灭？除此以外，还应注意哪些问题？三焰心内焰外焰外焰内焰焰心外焰灯帽嘴立刻用湿抹布扑盖操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一端迅速平放入火焰中,观察现象.酒精灯的火焰分为____层，由内向外依次为_____、_____、______。其中______的温度最高，______次之，_______的温度最低。因此，当我们给物质加热时，一般用______给物质加热，当熄灭酒精灯时，一定要用______盖灭，不可用_____吹灭。如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应__________________。取三支试管，各加入3mL水。将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；将另一支试管的底部与灯芯接触加热；第三支试管的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间。由此实验你能得出什么结论？酒精灯火焰的外焰温度最高实验探究活动：水沸腾的快慢与加热位置的关系讨论：不能.防止液体沸腾喷出伤人不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯不能.受热后的试管骤冷会炸裂试管受热不均炸裂1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4、如何给试管中的液体进行预热？归纳给物质加热的方法1.试管内液体的容积不能超过三分之一2.将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均匀，使试管炸裂3.用试管夹从试管底部往口部套,夹在距试管口三分之一(中上部)处，与水平桌面成45度角预热4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰给试管加热5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人.操作1:用滴管向盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生.有黑色物质产生出现蓝色沉淀操作2:加热上述反应后生成的物质,观察有什么现象发生.三、洗涤仪器1.对于试管内壁附有的不易洗掉的物质应如何处理?稀盐酸除去试管内不溶物纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂类物质.2.怎样判断玻璃仪器已洗干净?洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净(一层均匀的水膜).难溶加酸油加碱，不聚水滴不成股。四、连接仪器装置(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞(2)连接玻璃管和胶皮管(3)在容器口塞橡皮塞五、托盘天平的使用天平放平调零点，（怎么调）白纸烧杯防腐蚀，左物右码易读数，（大到小）砝码游码回原处。我掌握了吗？完成课堂作业1、使用化学药品的安全原则和用量原则分别是什么？2、如何取用固体药品（工具、操作）？3、如何取用液体药品（方法、操作）？4、如何使用量筒量取液体？（操作、读数）？5、酒精灯的使用方法6、给物质加热的方法7、如何使用托盘天平？8、如何洗涤化学仪器？本课题的化学课你有所收获吗？