第1课 孔子和老子

文化发展历程——必修3历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有6个单元。思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。经济文化政治是基础是经济的集中的表现一定文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用（反作用）于一定社会的政治和经济。第一单元中国古代思想宝库第课孔子与老子1一、孔子的学说1、孔子（生平）美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。2、主要内容（1）政治学说（3）教育思想核心：“仁”和“礼”主要内容：“仁者爱人”、“克己复礼”（2）哲学思想（鬼神观）实现方式：“忠恕”、“正名”“仁”“礼”“仁者爱人”道德、修养“克己复礼”规范、准则内在自觉自律外在约束他律仁与礼的关系？周礼是表示等级制度的典章制度和礼仪规定。周礼规定:王九鼎诸侯七鼎卿大夫五鼎士三鼎2、主要内容（1）政治学说（3）教育思想核心：“仁”和“礼”主要内容：“为政以德”“仁者爱人”、“克己复礼”（2）哲学思想（鬼神观）实现方式：“忠恕”、“正名”孔子讲学处——杏坛（1）政治学说2、主要内容（2）哲学思想（鬼神观）（3）教育思想A、教学原则：“有教无类”B、教学方法：“因材施教”C、学习方法：一、孔子的学说1、孔子（生平）2、主要内容3、历史地位世界看孔子：联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首；“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”——世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子孔子的思想“己所不欲，勿施于人”1993年9月被全球主要宗教的代表人作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》孔子拜谒老子老子姓李，名耳，东周典藏史官，有《道德经》传世（福建泉州清源山老子石像）二、老子的学说1、生平2、思想学说（2）政治学说（1）哲学思想天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（1）哲学思想①“道”的思想a、“道”，世界的本原b、“天法道，道法自然”，剔除了“天命”的绝对权威。②辨证思想1、生平2、思想学说（2）政治思想（1）哲学思想二、老子的学说“无为而治”二、老子及其学说1、生平2、思想学说3、历史地位1、孔子思想体系的核心是（）（1）“仁”（2）“礼”（3）“为政以德”（4）“有教无类”A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）2、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是（）A、“仁”和“礼”B、“仁”和“德治”C、“克己复礼”D、“忠恕”之道3、下列对老子哲学中的“道”的理解不正确的是（）A、万物的本原B、抽象的概念C、具体的物质D、不可名状的自然本体4、老子主张无为，希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了（）A、新兴地主的要求B、没落奴隶主贵族的要求C、手工业者的要求D、富裕商人的要求