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一次函数在实际问题中的应用以史为鉴-考法回顾01年份试卷知识点题号难度考法规律2013年《东区外国语期中试卷》一次函数在实际问题中的应用9、19、22★★★★1.【知识点】:一次函数在实际问题、行程问题中的应用2.【频度】:每年稳定考一道3.【难度】:难度中等偏上2013年《枫楊外国语期中试卷》一次函数与实际问题综合6、15、21★★★★2013年《外国语期中试卷》一次函数与实际问题综合8、21★★★★2013年《一八联合期中试卷》一次函数与行程问题综合20★★★★圈题16:《一次函数在实际问题中的应用》考法规律分析以史为鉴-考法分析1例题剖析-针对讲解02例题剖析-针对讲解2(2013一八联合第20题)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人之间的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,请解答下列问题:(1)乙出发时,甲已走了_______米,因此甲的速度是______.(2)乙跑完500米用了_____秒,因此乙的速度是______.(3)请认真思考图中折线拐点的实际意义,求出a,b,c的值.解析:(1)由图可知,乙出发时,甲已走了8米84米/秒1005米/秒(2)(3)所以a=8,b=92,c=123.破译规律-特别提醒03【核心】:一次函数的应用、与实际问题结合【关键】:与行程问题的综合应用破译规律-特别提醒3举一反三-突破提升04举一反三-突破提升41、甲、乙两人沿着相同的路线由A地到B地匀速前进,A、B两地间的路程为20千米,他们前进的路程为s(单位:千米),甲出发后的时间为t(单位:小时),甲、乙前进的路程与时间的函数图像如图所示,根据图像信息,下列说法正确的是()A甲的速度是4千米∕小时B乙的速度是10千米∕小时C乙比甲晚出发1小时D甲比乙晚到B地3小时举一反三-突破提升42、如图,把RtABC放在平面直角坐标系内,其中90CAB,5BC,点A、B的坐标分别为1,0,4,0,将ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线26yx上时,线段BC扫过的面积为。举一反三-突破提升43、A、B两地相距1100米,甲从A地出发,乙从B地出发,相向而行,甲比乙先出发2分钟,乙出发7分钟后与甲相遇。设甲、乙两人相距y米,甲行进时间为t分钟,y与t之间的函数关系式如图所示。请你结合图像探究:⑴甲的行进速度为每分钟米,t=分钟;⑵求直线PQ对应的函数表达式;⑶求乙的行进速度。举一反三-突破提升44、甲,乙两辆汽车分别从A,B两地同时出发,沿同一条公路相向而行,乙车出发2h后休息,与甲车相遇后,继续行驶.设甲,乙两车与B地的路程分别为y甲(km),y乙(km),甲车行驶的时间为x(h),y甲,y乙与x之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:(注:横轴的3应该为5)(1)乙车休息了h;(2)求乙车与甲车相遇后y乙与x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;(3)当两车相距40km时,直接写出x的值.举一反三-突破提升45、如图,在甲、乙两同学进行的400米跑步比赛中,路程s(米)与时间t(秒)之间函数关系的图象分别为折线OAB和线段OC,根据图象提供的信息回答以下问题:(1)在第秒时,其中的一位同学追上了另一位同学;(2)优胜者在比赛中所跑路程s(米)与时间t(秒)之间函数关系式是.针对性训练答案:1、C;2、40;3、60,9;y=-60x+1100,80米/分;4、(1)0.5;(2)y乙=80x(2.5≤x≤5);(3)x=2或x=411.5、(1)40;(2)s=8t(0≤t≤50).举一反三-突破提升4
本文标题:河南省郑州市中原区八年级数学上学期期中圈题16 一次函数应用 实际问题课件 北师大版
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