对学校的清洁生产的几点建议

对学校的清洁生产的几点建议陈儒佳环科1201201205030101清洁生产是将污染整体预防战略持续地应用于生产全过程，通过不断改善管理和技术进步，从而提高资源综合利用率，减少污染物排放以降低对环境和人类的危害，校园实施清洁生产可以有效控制环境污染，减少能源消耗。因此，清洁生产不仅是企业发展的必经之路，也是实现华电节能减排目标、构建资源节约型和环境友好型校园的重要手段。当下，华电作为一所以电力为特色的综合性大学，校园内的供暖、供水、餐饮等各个方面虽然已经在清洁生产上下了一定的功夫，但是要把华电构建成一所资源节约型和环境友好型校园仍然还有许多值得改进的地方。一、华电清洁生产发展现状近年来由于我校领导的重视，校园环境不断得到改善。但是，由于对于校园的热水供应等仍然采用比较传统的火力加热，同时，同学们对于水资源的浪费、粮食的浪费，或者长期人走不关灯、夏天电扇空转等问题都是与清洁生产的原则相悖的。要想提高学校的综合竞争力，吸引更多的人才，学校在建设和谐的校园环境，开展“绿色校园”计划都是必不可少的，因此，有必要加强校园的清洁生产环节。二、对策研究推行清洁生产，落实节能减排，实现可持续发展，我觉得在当前可以从以下几方面推进我校清洁生产工作：1、校园食堂。首先，对于校园的食堂，存在下面几点问题：A.人员的工作时间安排不尽合理。在我看来，许多食堂员工既要承担给学生打菜的任务，又要在打完菜后打扫食堂，两者之间的时间间隔极短，工作相对繁重，因而常常造成食堂工作人员随意打扫的结果。而且在他们打扫卫生的时候，又常常在闲聊，造成了工作效率低下，同时，由于他们打扫的时候还有不少同学在用膳，工作人员的打闹也会影响到同学们的进餐，给学校食堂在同学们的印象造成了不好的影响。B.食堂菜色布局不够合理，并且菜价不明确。众所周知，学校食堂摆放菜色的时候都是按照价格摆放，但是各种菜色互相参杂一块，常常会因为打多种菜的时候而不停转换窗口，白白浪费了时间，严重降低了效率。针对这两个问题，我个人的建议是：a.食堂可以给食堂工作人员分配好任务，仪小组制进行轮班，给学生打菜的小组只需负责在供菜时间给学生打菜，而清洁小组只负责在学生饭后食堂清场时进行清洁，两者互不影响，并且做好监督，防止出现偷懒、闲聊等情况，提高工作效率。b.对于布局问题，学校食堂可以采用菜色、价格一致的菜放在一块供同学们选择，并且在该种菜面前放个小牌子标明价格，这样不仅减少工作人员为了帮学生打其它窗口的菜来回走动所浪费的时间，也利于学生快速选择菜色，避免了不必要的麻烦。2、校园的水资源。校园的水资源来之不易，因此校园中对于水资源应当要合理使用。A.首先，校园中存在大量浪费水资源的现象，例如，同学们洗完手没有关好手龙头造成漏水，或者是同学们每天打水没喝完又倒掉重新打，这样不可避免的就造成水资源的大量的浪费。据调查，校园中每人平均每天浪费大概是10升水，假设学校是20000人，那么一天学校要浪费的水就是200000升，也就是200立方米的水资源要被浪费掉！对此，我的建议是定期开展有关“节约水资源”话题的宣传，同时，我们每天洗完手后确认关好水龙头后再离开。对于饮用水，争取喝完有需要再打，不要轻易倒掉。洗澡的时候，在搓身子的时候不要让水一直流，搓完再开花洒。B.对于校园中实验室实验产生的污水、厕所的冲厕水以及食堂中食物残渣水洗涤水等，这些水含有一定的有害物质，具体如下：由于每种污水的污染物不同，因此清洁生产建议亦不相同：A.对于洗涤水，我的建议是减少洗涤剂的使用，并且不使用含磷洗涤剂。B.因为厕所的粪便水是富含高浓度的有机水，所以可以合理利用起来给学校的园林植物做肥料。C.楼道保洁水中多含固体污染，因此可以回收用作教学区厕所的冲厕水，活沉淀后一样用于灌溉。D.合理回收利用雨天雨水。3、校园中的电力资源。校园常常随处可见同学浪费电力资源的现象，比如上晚自习结束离开教室的时候不随手关灯，不仅浪费了电，又易造成光污染。所以，节约校园中的电力资源最主要在于学生要提高节约意识，养成人走断电的习惯，同时，学校也可以考虑使用红外感光控制开关技术等，这样就能避免同学离开忘记关电源造成的浪费。4、学生课程安排问题。因为校园教学楼不够等原因，学生的课程常常会出现要在一、二校区来回奔走的情况，这对于学生来说既不方便又不安全，所以我的建议是可以作为一个课题给学校计算机系，让他们的老师和学生共同开发一个系统，这样既能锻炼学生，使他们的所学得以实践，同时又能在以后学校教务处安排课程的时候，方便全校学生，不用两节课间要在两个校区间来回赶课，提高了效率，也保障了安全。三、结束语建设环境友好型的校园我们还有很长的一段路要走，可能除了以上我所发现的一些问题外，还有许多我所没有发现的，同时文章中也可能存在一些缺陷与不足，希望老师能对我的文章提出指正、建议。最后也希望华电不断进步，实现学术和环境的共赢！