诗歌的表达方式

诗歌中主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达方式，这其中抒情、描写是考查的重点。鉴赏诗歌的表达方式抒情是在作品中抒发主观感受，表露自我感情。抒情方式诗歌最大的特点就是抒情性，抒情是古代诗歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式。它可以分直接抒情和间接抒情，间接抒情又分借景抒情、触景生情、寓情于景和托物言志。直接抒情又称直抒胸臆，是以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情的写作笔法。登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。•这首诗运用了怎样的抒情方式？答案1运用直抒胸臆的表达方式。先代的圣君，我见也没见到，后代的明主，要等到什么时候？想到宇宙无限渺远，我深感人生短暂，独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！2表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪。间接抒情在多数情况下，诗人的思想感情不是直接表达而是借助于其他事物来表达的。间接抒情又分借景抒情、触景生情、寓情于景和托物言志。借景抒情是借助客观景物的描写来抒发诗人的主观情感。这种抒情手法往往是感情含而不露，深切动人虞美人•听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。这首诗运用了怎样的抒情方式？答案运用借景抒情的艺术手法三幅画面均以意象化词语连缀而成，第一幅画面，少年时代，闲适浪漫不更世事，色调轻艳迷离。第二幅画面，中年乃多事之秋，人在漂泊流转中，色调慷慨苍凉。.第三幅画面，而今正值暮年，词人由跋涉而停顿僧庐。阅尽世间沧桑，深味悲欢离合，参悟之下心境并未静如止水，尚有无奈痛苦之潜流，色调黯然低沉。触景生情(先景后情)是诗人受到眼前的景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗运用了怎样的抒情方式？•王昌龄答案运用触景生情的艺术手法。闺阁中的少妇，从来不知忧愁；春来细心打扮，独自登上翠楼。忽见陌头杨柳新绿，心里难受；呵，悔不该叫夫君去觅取封侯答案诗歌多先写景造境,而后再在此基础上抒怀.在那菊花初黄的时节，人到中年的诗人骑着马在山间小路穿行，他神态悠然，任凭马儿随意行走，尽兴地观赏着秋日黄昏山野的景色：时而倾听着回荡在众山沟里的秋声，时而观看默默无语伫立在夕阳下的数座山峰，时而又将视线投向那红似胭脂的棠梨落叶与洁白如雪的荞麦花……尾联陡转,以惆怅引出思乡归隐之意.寓情于景指诗人的喜怒哀乐与写景状物结合在一起，诗人通过对景物的描写来表现自己的思想感情。下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山例如《望江南》李煜多少恨,昨夜梦魂中.还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。托物言志指诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把自己的某种理想、人格、观点，寄托在描摹的事物上，咏物与咏怀合二为一。在狱咏蝉——骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？答案这首诗写于高宗仪凤三年（678），此时骆宾王任侍御史（就是言官），数次上书言天下大计，得罪了武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。此时，正值秋季，所以诗人有感而发，借蝉象征，用比兴寄托的艺术手法表达自己遭谗被诬的悲愤心情。达到了物我混融的艺术境界。借古讽今指诗人借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发自己的思想感情。绣岭宫词李洞春日迟迟春草绿，夜棠开尽飘香玉。绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。注:绣岭，长安著名风景区，专供唐明皇及其后妃玩乐之所。李洞，生活于晚唐，是时社会危机日益严重，国是风雨飘摇，而僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽。1、诗歌第一二句描绘了一副怎样图景？2、赏析三四句答案描绘了春天来临，春光融融，春草繁盛，棠花开尽，随风飘零，无人欣赏的荒凉图景。：一。答案：写一位白发老翁唱太平曲，意在借古讽今。借开元盛世反衬僖宗的荒淫昏朽，表达人们对太平盛世的思慕，对危机深重，国势飘摇的社会现实的不满。描写用形象的语言对人、物、环境等的形态、特征作具体生动的描绘。使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。从描写的对象分，可分为人物描写和环境描写；从描写的方式分，可分为直接描写和间接描写；从描写用笔的粗细详略分，可分为白描和细节描写。人物描写包括肖像、动作、心理、语言等；景物描写包括虚实结合、动静结合、远近结合等虚实相生是指现实的景事与想象中的景事互相映衬，交织在一起表达感情送魏二【唐】【王昌龄】醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。这首诗如何运用虚实结合的艺术的？答案这首诗第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。动静结合、远近结合、高低结合塞鸿秋浔阳即景周德清江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。本词描写秋景用了哪些写景的方法？结合诗句分析。白描是用简练的文字描摹对象，不注重辞藻的修饰和渲染烘托，具有传神和突出主体的作用。田家聂夷中父耕原上田，子锄山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。本文表现农民悲苦命运的，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？而“原上田”、“山下荒”也并不特指某山某原，而泛指已耕的熟田和待垦的荒地，从耕田写到开荒，简洁有力地刻划出农家一年到头的辛苦，几乎没有空闲可言。十个字具有高度的涵盖力，增加了诗意的典型性。几乎成为封建社会农村生活的一个缩影。答案禾未秀”而仓“已修”，一“未”一“已”，二字呼应。农家望成的焦灼如焚，官家收租的追不及待，及统治者的不恤民情，种种事实，俱在其中，作者的忧民悯农之心亦跃然纸上。细节描写指能起到刻画人物性格和心理，揭示主题，烘托环境气氛的描写。李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。找出这首诗中的细节描写并分析。答案夜半前席”是一个有趣的细节描写，把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于不觉移坐席向前而就之的情状，描绘得惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面，并且承转的艺术处理得到了落实，通过细节的“承”把文帝由“求”贤而“访”而“赞”的“重贤”云梯升到最高处而“转”，至篇末方知“虚前席”的“重贤”，并非为国计民生，汉代帝王虽能求贤却不知真贤。这个细节写得准确生动，言有尽而意无穷，成了全诗的枢纽，起到了由此及彼、由表及里的作用，加强了诗篇的讽刺意义，也有助于表现作者的思想倾向：反映唐代的社会现实——唐代帝王也正像汉文帝那样，表面似开明，实质昏聩无能，给读者留下深刻印象。《和乐天春词》刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉骚头。找出这首诗的细节描写，结合全诗进行分析。前两句写女主人精心打扮，兴致勃勃地下楼，到了楼下，才感到庭院深深，满院春色只她一人，顿感寂寞无聊。三、四句写她走到中庭借数花朵以派遣愁思。也许人面桃花、人花难辩，再加上女主人愁思绵绵、痴立凝睇，以至于蜻蜓误以为她是花而飞停在玉搔头上。读者细想，这是一幅多么美妙的画图呀！“蜻蜓飞上玉搔头”这个细节描写，真是神来之笔，使地全诗取景如画，新奇而又灵动！正侧结合正面描写指直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。李凭篌引【唐】李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。这首诗哪几句是正面描写？哪几句是侧面描写？点面结合面指的是对背景做粗线条的勾勒，点指的是在背景上作精妙的描画。点面结合的形式多样，可以是虚面上的实点，也可以是动面上的静点。《好事近》朱敦儒摇首出红尘,醒醉更无时节。活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。”答案三四句从面上对渔父的志趣和生活概貌做了总的交代,后用洗练的笔墨摹写了一个恬淡自适的渔父形象。而在静态的画面上,又加上了孤鸿这个动点。全诗点面结合,表达了诗人超脱世俗、不受约束的闲适生活。”再见