中考英语动词讲义+习题

语法专项五——动词【考点直击】1.动词的八种时态的构成及用法；2.动词被动语态的构成及用法；3.非谓语动词的构成及用法；4.近义动词的用法区别。一、动词的分类动词是表示动作或状态的词，有时态、语态形式上的变化。动词的分类实义动词（行为动词）及物动词（vt）不及物动词（vi）系动词be,look,sound,taste,smell,become,turn,seem等助动词be(+doing)be(+done)have(done)have(beendoing)do,does,didwill,shall,would,should情态动词can,may,must,could,might,should,need等二、实义动词：也叫行为动词，是在句中能够独立作谓语的动词。1、及物动词：后面须跟名词或代词做宾语意义才完整的实义动词叫作及物动词。eg:Mr.LireachedShanghaihedaybeforeyesterday.EG：Ilikeswiminsummer.（1）接双宾语的及物动词：1）接to的：bring,give,lend,offer,pass,pay,return,send,show,each,tell,write,ask等2）接for的：buy,call,cook,choosefetch,getmake,order,do,find等3）感官动词，使役动词后面接动词原形。2、不及物动词：后面一定不能直接跟宾语，但可以跟一个介词，再加一个宾语。实际上“不及物动词+介词”就相当于一个及物动词了。没有被动形式。Eg:ZhuTaoalwayslaughsathisbrother.Eg:Sheislookingatthepicture.注意：很多动词既可以是及物动词，又可以是不及物动词。Eg:Let’sbegin.Eg：Wewillbeginourclassinanhour.三、系动词：也叫连系动词，本身有意义，不能独立做谓语，必须和其后的表语（由名词、形容词、动名词、不定式、介词短语及副词充当），一起构成系表结构，充当句中的谓语。系动词没有被动形式，也不能用于进行时态。类别功能例词例句状态系动词表示主语所处的状态beWeareveryhappy.SheisfromBeijing.持续系动词表示主语继续保持某种状态或态度keep,remain,stay,standDomoreexercisetokeephealthy.感官系动词表示主语---起来怎么样feel,smell,sound,tastelookThesouptastessalty.Thegirllookscareful.变化系动词表示主语变成了什么样子become,grow,turn,get,go,come,seemTheleavesturnyellowinautumn.三、助动词：协助主要动词构成谓语的词叫助动词。本身没有词义，不能独立使用，在句中和其他动词连用，构成各种时态、语态、否定句和疑问句等结构。（be,have,do兼有实意动词与助动词的功能）Eg:ItismadeinChina.Eg:Ihaven’thadmybreakfastyet.四、情态动词：1、概念：表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”、“应当”、“必要”等。情态动词有词义，但意义不完整，其后一定要跟不带to的动词不定式。情态动词没有人称和数的变化。不能单独作谓语，和其他动词原形构成谓语。有can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)，haveto2、用法1）can的用法①表示能力，“能，会”，即有这种能力，尤指生下来就具备的能力。eg：Thisroomcanhold60people.Icansee.注意：can只有现在时和过去式could，在表示能力时如需用示其他时态时，可用beableto来代替。Eg:HehasbeenabletomakeahomepageanddoonlineshoppingontheInternet.他已经会在互联网上制作主页和进行网上购物了。②表示说话人的猜测（即可能性），常用于否定句和疑问句中。eg:Itcan’tbeture.③表示请求或许可。eg:Youcangoouttoplayifyoufinishyourhomework.2)could的用法①是can的过去式，表示主语具有某种能力。--CouldDavidswimwellattheageoffour?--Yes,hecould.(No,hecouldn’t)②表示委婉语气，常用句式Couldyou----?—CouldIturnontheTV?–Yes,youcan.(No,youcan’t)3）may的用法①表示许可，用于肯定句或疑问句中。Youmaycometothepartytomorrow.②表示推测，可能或许，常用于肯定句和否定句中，指现在或将来的可能性。Hemaybeathomeatthemoment.③对may的回答，Yes,````may\please\Ofcourse\Certainly\Sure.否定No,youmaynot\No,youmustn’t.4)might的用法①表示许可MightI---?比MayI---?更客气。MightIhaveatalkwithyou?②表示说话人的猜测，把握性比may小。Youmightberight.5)must的用法①表示已义务或强制。“必须，应该”Youmustobeytheschoolrules.注意：must与haveto的区别：must侧重于个人意愿和主观上的必要，haveto侧重于客观上的必要。Eg：IknowImuststudyhard.Thelastbushasgone.Wehavetotakeataxi.Must只有一种形式，而haveto则有更多的形式，可以用于各种时态。②表示说话人有把握的猜测或判断，“一定，准是”只用于肯定句。ThehairbandmustbeGrace’sbecausesheistheonlygirlatthepicnic.③must用于一般疑问句时，其肯定答语用must,否定用needn’t或don’thaveto.--MustIgotheretomorrow?--Yes,youmust.(No,youneedn’t或No,youdon’thaveto)④must的否定式must’t表示禁止，不允许。Youmustn’tparkyourcarhere.Pleaselookatthesign.6)need的用法①表示必要性，“需要，必须”，主要用于疑问句或否定句.Youneed’worryaboutit.NeedIstayhereanylonger?Yes,youmust.No,youneedn’t②need还可以做实义动词。Ineedtobuyanewone.五、动词的基本形式动词有几下几种基本形式：动词原形（即前面不带to的动词不定式形式）、动词第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。1、动词第三人称单数的构成构成法例词读法词尾加shelp-helpss在清辅音后读【s】know-knows在浊辅音或元音后读【z】get-gets在t后读【ts】ride-rides在d后读【dz】词尾加es以字母s/x/ch/sh结尾的动词加esguess-guesseses读【iz】fix-fixeswash-washes以o结尾的动词加esgo-goeses读【z】do-does以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I,再加esfly-flieses读【z】study-studies2、动词的过去式及过去分词的构成3、动词现在分词的构成构成法例词读法一般加edwork-worked,worked词尾ed在清辅音后读【t】,在元音和浊辅音后读【d】,在辅音【t】【d】后读【d】以e结尾的加dlive-lived,lived以辅音字母+y结尾的，改y为i,再加edstudy-studied,studiedcry-cried-cried以元音字母+y结尾的词，直接加edplay-played,played以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加edstop-stopped,stopped构成法例词一般加ingwork-working以e结尾的动词去e后加inglive-living以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词stop-stopping要双写这个辅音字母，再加ing以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y,再加ingdie-dying动词专项练习题一、单项选择1.I’minterestedinanimals,soI________everySaturdayworkinginananimalhospital.A.payB.getC.takeD.spend2.---ListenHelenissinginginthenextroom.---It_________beHelen.ShehasgonetoBeijing.A.can’tB.mustn’tC.mayD.should3.---Icalledyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.---Oh,IamsorryI_________dinneratmyfriend’shouse.A.haveB.hadC.washavingD.havehad4.---Howlonghaveyou_______themoteobike?---Forabouttwoweeks.A.boughtB.hadC.borrowedD.lent5.Ourteacher,MissChen,________Englishontheradiothedayboforeyesterday.A.teachesB.taughtC.willteachD.hadtaught6.Susan’sparentshaveboughtalargehousewithaswimmingpool.It_______beveryexpensive.A.mustB.canC.mustn’tD.can’t7.Coffeeisready.Howniceit________!Wouldyoulikesome?A.looksB.smellsC.soundsD.feels8.“Mr.Zhu,you’dbetter_______toomuchmeat.Youarealreadyoverweight,”saidthedoctor.A.nottoeatB.toeatC.noteatD.eat9.“Don’talwaysmakeMichael________thisorthat.Heisalreadyabigboy,dear,”Mr.Bushsaidtohiswife.A.doB.todoC.doesD.did10.Don’t________yourcoat,Tom!It’seasytocatchcoldinspring.A.takeawayB.takeoffC.takedownD.takeout11.---Mum,mayIgooutandplaybasketball?---_______you_______yourhomeworkyet?A.Do;finishB.Are;finishingC.Did;finishingD.Have;finished12.—Dowehavetofinishourhomeworkthisafternoon?—Yes,you________.A.mustB.canC.mayD.need13.—MustIbeinhospitalforaweek，Doctor?—No，youA.mustn’tB.needn’t14.Thedeskisnotdirty.You_______cleanit.A.mustn’tB.shoul