高三生物课件猪笼草探微高三生物课件

2004年高考综合理科复习其同化作用类型？猪笼草问题1.猪笼草原产地是热带地区它是否属于C4植物?一.判断猪笼草是否属于C4植物的方法请订正下列答案:判断猪笼草是否属于C4植物方法是:•(1)同位素标记法:给猪笼草提供碳14标记的14CO2,光合作用一段时间后测定碳14是否在含有四个碳原子的有机酸即C4化合物中。•(2)通过光学显微镜观察叶片横切片,如果是C4植物则叶片中围绕着维管束的是呈“花环型”的两圈细胞。如果是C3植物则无花环型结构。问题2.猪笼草如何消化昆虫?二.验证猪笼草分泌液中有蛋白酶(设计实验步骤、材料用具自己选择、画简图并以表格形式写明要点)试管1号2号12ml分泌液2m水2一小块蛋白等大的蛋白块3水浴37℃15min水浴37℃15min4预测现象白块明显减少或消失蛋白块无明显变化步骤三.氮素与叶绿体的结构与功能蛋白质色素叶绿素酶NADP+NADPHADPATPDNARNA核酸氮素薄膜基质双层膜基粒类囊体问题3猪笼草捕虫与其光合作用关系?光能电能活跃化学能稳定化学能问题4.猪笼草体内氮素很充足吗?表现在哪里?四.保证猪笼草获得足够氮素的可能方法问题5为什么猪笼草体内氮素不充足?1.施氮肥问题6有何方法保证猪笼草获得足够氮素?2.利用基因工程问题7温室栽培猪笼草如何管理?问题8根据下列信息回答：经研究发现植物吸收矿质离子时，为了保持细胞膜内外电荷平衡，每吸收一个阳离子则会排出适量的H＋，每吸收一个阴离子则会排出适量的OH-，把水稻培养在NH4Cl溶液中则过一段时间后，培养液的pH值将如何变化？培养液如果是KNO3呢？是NH4NO3呢？五.植物根对矿质离子的吸收主要方式主动运输（条件：载体、能量）内外因素内因：载体特点1.选择性2.与吸水相对性外因：O2、温度、pH值等生理酸性盐：如NH4Cl等生理碱性盐：如KNO3等生理中性盐：如NH4NO3等问题8：为什么在氮素贫瘠的土地上大豆也能长的比较好？六固氮方式（一）.生物固氮1.固氮微生物共生固氮微生物（如根瘤菌）自生固氮微生物（如圆褐固氮菌）2.生物固氮原理：N2＋e＋H＋NH3ATPADP+Pi固氮酶固氮基因（二）工业固氮：N2＋3H22NH3高温、高压催化剂问题3：生物固氮和工业固氮有何不同？问题：叶绿体基因工程的基本过程是什么？1.提取目的基因2.目的基因与运载体结合3.将目的基因导入受体细胞的叶绿体4.目的基因的检测与表达问题：基因工程的原理什么？1.基因具有独立性2.不同生物的遗传物质结构相似3.不同生物共用一套密码子大气中N2生物固氮工业固氮高能固氮N2+O22NONO＋O22NO23NO2+H2O2HNO3+NONH3NO2-NO3-NH4+硝化作用硝化作用植物体内含N有机物吸收同化吸收同化放电大气中N2生物固氮工业固氮高能固氮NH3NO2-NO3-NH4+硝化作用植物体内含N有机物吸收同化吸收同化动物体内含N有机物氨化作用(腐生细菌真菌)硝化作用反硝化作用反硝化作用水体富营养化等污染①②③④⑤1.人体所需要氮素营养来源及途径？2.氮素在人体内的利用（与植物体比较）3.人体排出氮素的形式、过程？4.人体一方面摄入氮元素，另一方面又排出氮素，如何维持平衡？5.氮不平衡将导致哪些不利影响或疾病？七氮素与人体有关的问题