统计学试题

统计学试题一、填空题（本题共12题，每空1分，共35分）1、统计是（）、（）和()的统一体，()是统计工作的成果，()是统计工作的经验总结和理论概括。2、统计研究的具体方法主要有()、()、()和()。3、统计工作可划分为()、()、()和()四个阶段。4、随着的改变，总体和()是可以相互转化的。5、标志是说明()，指标是说明()。6、可变的数量标志和所有的统计指标称为()，变量的具体数值称为()。7、变量按()分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于()变量；变量按()分，可分为确定性变量和随机变量。8、社会经济统计具有()、()、()、()等特点。9、一个完整的统计指标应包括()和()两个基本部分。10、统计标志按是否可用数值表示分为()和()；按在各个单位上的具体表现是否相同分为()和()。11、说明()特征的名称叫标志，说明()特征的名称叫指标。12、数量指标用()表示，质量指标用()或平均数表示。二、是非题（本题共10个小题，每题1分，共10分）1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。三、单项选择题（本题共15个小题，每题1分，共15分）1、统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（）A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是（）A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是（）A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（）A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是（）A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的（）A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（）A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（）A、一定是统计指标B、一定是数量标志C、可能是统计指标，也可能是数量标志D、既不是统计指标，也不是数量标志15、年龄是（）A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题（本题共10个小题，每题2分，共20分）1、全国第四次人口普查中（）A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为（）A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的五、名词解释（本题共5个小题，每题4分，共20分）1、总体：2、样本：3、同质：4、变异：5、计量资料：答案：1、统计工作、统计资料、统计学，统计资料、统计学2、大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法3、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析4、研究范围、总体单位5、总体单位的特征的名称、总体综合数量特征6、变量、变量值7、连续性、离散、性质8、大量性、数量性、具体性、客观性9、统计指标名称、指标数值10、总体单位、总体11、绝对数、相对数12、数量标志、统计指标1、F2.T3.T4.T5.F6.F7.F8.F9.F10.T1．C2。D3。A4。B5。B6。B7。B8。C9。A10。11。B12．C13。B14。C15.A1。ABCD2。ACD3。ABCDE4。ABC5。BD6。ABE7．BE8。ABE9。ACD10。BCE1总体：指根据研究目的所确定的同质的观察单位的全体，确切说，是同质的所有观察单位某种观察值的集合。2（样本：从总体中抽取的部分观察单位，其观測结果的集合称为样本。样本具有代表性。3（同质：总体中各研究对象必定存在共性，即同质4（变异：同质总体的个体观察值之间存在差异的现象，称变异。5（计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标大小，所得的资料称为计量资料