小数除以整数教案

小数除以整数（一）昝岗乡中心小学张珍教学内容P16例1（整数部分够商1，能除尽）教学目标1、学生学会小数除以整数的算法（整数部分够商1，能除尽类型）2、通过讨论总结，学习除数是整数的小数除法的计算法则。情感目标：通过学习，培养学生逻辑思维能力。教学重点1、学会小数除以整数的算法2、小数点的定位问题教学难点小数点的定位问题、理解算理教学用具电子幻灯片PPT、板书教学过程课前复习课件出示复习题a.0.24里面有24个（），1.7里面有17个（），0.62里面有（）个百分之一。b.列竖式计算。483÷76565÷13学情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你先找出图上的已知信息，电子幻灯PPT出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米。教师：你能根据已知信息提出一个数学问题吗？求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4）板书课题：“小数除以整数”。探想一想，被除数是小数该怎么除呢？小组讨论。分组交流讨论情况：（1）22.4千米=22400米22400÷4=5600米5600米=5.6千米（2）还可以列竖式计算。22.4÷4＝先把小数部分的4盖上不看，用4除22，商5以后，余数是2，化为20个十分之一，与十分位上的4合起来是24个十分之一。4除24个十分之一，商是6个十分之一，所以商“6”应该写在商的十分位上。（3）试一试28.28÷7（4）通过两道题发现了商的小数点和什么有关？(和被除数的小数点上下对齐)测课件出示，学生独立完成，并订正。1.《新编童话集》共4本，售价26.8元，平均每本售价多少钱？2.在两栖动物中，非洲蛙是跳远冠军。一只非洲蛙曾创造了连续三次共跳跃7.74米的记录。这只非洲蛙平均一次跳多远?小结：小数除以整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上，除到哪一位不够商1时，就商0.作业：课本16页的做一做。板书设计：小数除以整数22.4÷4=5.6（千米）小学五年级数学上册《小数除以整数》教案昝岗乡中心小学张珍