人物语言描写专题训练

人物语言描写专题训练一、什么是语言描写二、语言描写的类型：一个人说，自言自语、两个人对话、多人谈话三、语言描写的法宝法宝一：语言描写要结合人物的神态、动作、心情她（）地说：“我有一个漂亮的布娃娃。”她（）地说：“我心爱的布娃娃不见了。”她（）地说：“是谁拿走了我的布娃娃？”她（）地说：“你怎么可以弄坏我的布娃娃！”她（）地说：“你能帮我找找布娃娃吗？”她（）地说：“我的布娃娃终于找到啦！法宝二：描写人物语言时要注意结合人物的性格特点创设情境：唐僧师徒四人到西天取经的故事。法宝三：描写人物语言时要符合人物的职业、身份和年龄特点（连线题）。当警察的爸爸：“在学校吃课间餐，别忘洗手，当心生病。”当医生的妈妈：“过马路要小心，遇到红灯亮一定要停下。”当老师的奶奶：“知道了，知道了。”当学生的“我”：“上课要专心，作业要认真，要珍惜时间。”法宝四：人物语言描写要注意说话的场合1、天天的语文课本不见了。四、背一背，记一记1、高兴时：嘴角微微往上翘，眼睛眯成一条缝。2、伤心时：鼻子一掀一掀，眼睛里充满了泪水。3、紧张时：不住地喘气，脸色灰白，眉头紧锁，一句话也说不出来。4、愤怒时：竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。5、哭泣时：亮晶晶的泪珠在她的眼睛里滚动，不一会儿，一滴滴圆圆的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、地板上。