1.4测量平均速度

查汗淖尔学校“读议展点练”教学案说普通话、写规范字1年级班级姓名课题：1.4测量平均速度课型:新授课时间：2015年10月14日课时：1课时执笔:訾刚一、温故探新：1.速度的公式及各字母含义？2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？二、设问导读：1.测量物体运动的平均速度：(1)实验原理：(2)实验器材：、、斜面、小车、金属片（木块）。(3)实验装置：(4)实验步骤参考教材23页的步骤。(5)数据记录（数据记录在课本23页表格中）：(6)你的数据和其他同学相同吗？为什么？(7)如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？后半段路程的平均速度和前半段路程的平均速度一样吗？那一段速度快？说明小车做什么运动？三、自学检测：1.在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量________，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_________m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度_________小车通过下半路程的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”），因为小车在斜面上做____________运动。四、巩固练习：1.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快B．兔子的平均速度大C．乌龟始终比兔子跑得快D．乌龟的平均速度大查汗淖尔学校“读议展点练”教学案说普通话、写规范字22.一个物体沿直线运动，它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m，在这3min内做的是（）A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.无法确定3．关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是()。A．平均速度就是速度的平均值B．平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体快慢的C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D．平均速度是几个物体运动速度的平均值4.小熊在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，则以下说法中正确的是（）A．小熊前50m的平均速度是7．14m/sB．小熊后50m的平均速度是8．33m/sC．百米全程的平均速度是7．69m/sD．百米全程的平均速度是7．74m/s五、拓展延伸：1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)(1)该实验是根据公式________进行速度计算的。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)。(3)请根据图中信息回答sAB＝______cm；tBC＝______s；vAB＝______m/s；vBC＝_____m/s。(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动。◎课堂小结1.测量平均速度时要注意哪些问题？德育安全一分钟：上下学注意车辆，安全第一是关键。