第2课时倍数冀教版数学四年级上册教学课件ppt

四年级数学上册（JJ）教学课件第2课时倍数第五单元倍数和因数探究新知118元90元皮帽价钱是布帽价钱的几倍？90÷18＝5皮帽的价钱正好是布帽的5倍。90÷18没有余数，我们就说90是18的倍数。90÷18＝5，可以说90是18的5倍。探究新知2计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝4521（2）11÷3＝43÷8＝637÷15＝3……25……342……7和同学交流计算，说一说你发现了什么。探究新知第一组都没有余数，被除数都是除数的倍数。第二组都有余数……探究新知说一说第一组算式中，谁是谁的倍数？对12是3的倍数。40是8的5倍，对吗？探究新知试一试在1～50的自然数中，分别找出4和6的倍数。4的倍数6的倍数把你找倍数的方法和同学交流一下。课堂小结倍数两个自然数相除，当商是自然数且没有余数时，我们就说被除数是除数的几倍。如果一个除法算式没有余数，商是几，就可以说被除数是除数的几倍，也可以说被除数是除数的倍数。求一个数的倍数的方法：可用这个数分别与1、2、3……相乘，所得的数就是这个数的倍数。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数就是它本身，没有最大的倍数。