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第七单元加与减(二)第七课时有几颗树(二)【教学内容】有几棵树【教学目标】1、通过问题解决,让学生学会“8+?”的进位加法,初步体会计算方法的多样化,并能在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义。2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。3、对学生进行环境保护教育。【教学重难点】重点:通过问题解决,让学生学会“8+?”的进位加法,初步体会计算方法的多样化。并能在实际中应用理解.进一步理解“凑十法”的含义。难点:初步体会计算方法的多样化。【教学方法】观察法、操作法。【课前准备】计数器、小黑板、小棒。【教学过程】一、实践应用,拓展延伸(一)出示图片:摆一摆,算一算(二)出示图片:蝴蝶(三)出示图片:蜻蜓(四)组织学生到生活中寻找蕴含的数学问题(如:种树问题、游戏问题、银行问题),选一些挑战性问题大家进行讨论,并加以解决,使之深刻感受生活与数学的联系.二、课外研究。7+()6+()有什么办法计算更快?三、巩固练习。课本82页第3、4、5题【板书设计】有几棵树8+5=136+8=148+8=16
本文标题:第七单元加与减二第七课时有几颗树二北师大版数学一年级上册教案
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