第七单元总复习第1课时表内乘法和除法西师版数学二年级上册教案

第七单元总复习第1课时表内乘法和除法教材第99~1011.进一步熟练掌握乘、除法的意义，熟记全部乘法口诀，提高表内乘、2.重、点：通过复习，进一步熟练掌握乘、除法的意义，熟记全部乘法1.从今天起，我们进入总复习阶段。本节课我们主要复习表内乘、除法的相关知识。（板书课题）2.（1）以4③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并举例（2）组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应该注意的问题。3.教师引导学生集体交流：说一说在表内乘、除法中，你学到了什么？1.完成教材第99页的第1反馈时指名学生说一说列式的依据，引导学生进一步认识乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算。2.完成教材第99页的第2出示算式：6×4=2445÷5=9引导学生读出这两个算式，并说出它们各部分的名称，然后集体交流。3.完成教材第99页的第3指名背诵全部的乘法口诀，然后课件出示乘法口诀表，引导学生横着背、竖着背，熟记乘法口诀。4.完成教材第100页的第4题。（1）出示问题：把15个桃平均分成5（2）出示问题：把54平均分成9份，每份是多少？54里面有几个9？让学生独立思考后，指名口答如何列式，结果是多少，用哪句口诀算。5.完成教材第100页的第5、6（1）让学生根据乘法口诀“八九七十二”写出两个乘法算式和两个提问：我们学过的口诀中，只能写出一个乘法算式和一个除法算式的（2指名说说第6题口算的结果，并说说运用的是哪句乘法口诀。6.完成教材第100~101页的第7、8出示题图，让学生理解图意，然后独立解答，再在小组内交流自己的全班交流时，教师让学生说说为什么这样列式，应用哪句乘法口诀进教师最后归纳强调：求几个几是多少，用乘法计算；求一个数里有几个另一个数，用除法计算。通过这节课的学习，你有哪些收获？你有什么要提醒大家的吗？你还小结：通过这节课，我们复习了表内乘、除法的相关知识，并运用所学1.本次课堂作业请登录查询下载“课堂作业设计”。（word2.板书笔记