第五单元图形变化和位置确定第3课时比例尺2西师版数学六年级上册教学课件ppt

第五单元图形变换和确定位置第3课时比例尺（2）（1）一幅地图的（）和（）的比叫做这幅地图的比例尺。（2）一幅图的比例尺是，它表示实际距离是图上距离的（）倍。（3）一个零件设计图的比例尺是10：1，表示把实际距离（）10倍。图上距离实际距离200012000扩大基本练习(1)明华小学到少年宫的图上距离是5cm，实际距离是多少米？明华小学少年宫体育馆商场北比例尺1:8000综合练习5×8000=40000（cm）=400（m）（2）在一幅地图上，量得两地之间的距离是5cm，已知实际距离是258km，这幅地图的比例尺是多少？综合练习258km=25800000（cm）5：25800000=1：5160000答：这幅地图的比例尺是1:5160000.在比例尺1：9000000的中国地图上，量得芜湖到北京的距离是10.4cm。一架飞机以每时624km的速度从芜湖飞到北京，需要几时？提高、拓展性练习10.4×9000000÷62400000=1.5（时）1.填空（1）已知图上距离是2cm，实际距离是70km，这幅图的比例尺是（）。（2）在比例尺是1：1000的平面图上，1cm表示（）m。1:3500000102.选择（1）在比例尺是1：3000000的地图上，图上距离1cm表示实际距离（）km。A.3000000B.300C.30D.3000c（2）一种长8mm的电脑零件，画在图纸上长16cm，这幅图的比例尺是（）。A.1：2B.2：1C.1：20D.20：1D（3）希望小学运动场长108m，宽64m，画在练习本上，选（）的比例尺比较合适。A.B.C.D.2001200011000014000001B某学校足球场的平面示意图如下，它的实际面积是多少平方米？（比例尺1：2000）5cm2.5cm实际长：5×2000=10000（cm）=100（m）实际宽：2.5×2000=5000（cm）=50（m）实际面积：100×50=5000（m²）在一幅比例尺为1：500的平面图上量得一间教室的长是2cm，宽是1cm。（1）求这间教室的图上面积与实际面积。（2）写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么？课外延伸