2014版数学二年级下混合运算例2(加减乘除运算)

乘除法和加减法混合运算混合运算一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。12＋4＋30＝2×4×7＝6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1.观察这幅图，你知道了哪些信息？有的在玩跷跷板，有的没有玩跷跷板2.你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？跷跷板乐园一共有多少人？二、探究新知（二）反馈交流，总结混合运算的顺序4×3＋7＝12＋7＝194×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式＝19＝7＋127＋（4×3）追问：这是谁列的？说说是怎么想的。追问1：这道题我们先算什么？再算什么?追问：见下页。追问2：为什么先算4×3？（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序问题：1.有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。5.用脱式计算的形式怎么算的啊？7＋（4×3）2.加这个小括号什么意思？＝19＝7＋123.不加这个小括号先算谁？7＋4×34.这个小括号该加吗?二、探究新知20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2三、巩固练习（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算?45三、巩固练习（二）小动物回家4－4÷44＋4×44×4÷44÷4＋4320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？3×6÷213＋56÷73×7－162745－9×35×8－1854÷9÷23三、巩固练习（三）在里填上“＞”“＜”或“＝”问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？6211827840＝＜＜＜4＋4÷4＝8÷4＝212－3×4＝9×4＝368×3＋4＝24＋4＝28三、巩固练习（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：1.谁读懂题目的意思了？2.你能说说错误的原因吗？3.你有什么要提醒大家注意的?√××12－3×4＝12－12＝04＋4÷4＝4＋1＝5