必修一专题1中国古代政治制度最新选择题汇总

必修一专题1——古代中国的政治制度1．（2011年1月广东四校联考13题）中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是()A．拓宽了官吏选拔途径B．推动民主政治的发展C．扩大了统治基础D．实现了选贤任能2．（2011年3月深圳松岗中学高三测试12题）《史记•商君传》：“筑冀阙、宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而集小都乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”这则材料不能反映（）A．秦设县制是针对扩大的疆域而实行有效管辖B．中央集权制在战国时代就已经存在了C．建都咸阳体现了秦国的强大D．秦王统一中国定都咸阳3．（2011年3月江门市一模12题）古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的是下列哪一制度（）A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制4．（2011年1月汕头金山中学高一期末7题）学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A．《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》5．（2011年1月广东四校联考14题）史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指()A．从土地国有到土地私有B．从分封制到郡县制C．从百家争鸣到思想统一D．从奴隶制到封建制6．（2011年1月江门市高三调研1题）史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期（）A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．明清时期7．（2011年4月深圳调研12题）《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A．否定天命神权，重视伦理道德B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度D．反对暴政，以儒家思想治理天下8．（2011年4月肇庆市二模12题）“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制9．（2011年1月湛江市高三模拟1题）西晋初年，有大臣向司马炎建议：“今四海业已大定……宜开启土宇，使同姓必王，建久安于万代。”该大臣主张实行（）A．宗法制B．分封制C．行省制D．郡县制10．（2011年3月广州市一模14题）“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（）A．内阁制度B．宰相制度C．宦官集团D．胡惟庸集团11．（2011年1月汕头金山中学高一期末8题）自秦汉以来我国地方官制演变的基本趋势是（）①削弱地方加强中央②削弱相权加强君权③对边疆地区的管辖和治理日趋完善④逐渐强化对地方官吏的控制和监督A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④12．（2011年3月揭阳市一模12题）徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是()A．宗法制B．三公九卿制C．皇帝制D．郡国并行制13．（2011年4月佛山二模12题）“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是（）A．分封制B．皇帝制C．察举制D．郡县制14．（2011年1月中山市高三统考1题）《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（）①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制A．①②B．③④C．①②③D．①②③④15．（2011年1月汕头金山中学高一期末5题）史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是（）A.中书门下、枢密院B.三司、枢密院C.中书门下、三司D.枢密院、三衙16．（2011年1月佛山市质检2题）学者钱穆指出：（唐代）“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝（）A．专制皇权达到顶峰B．三省相互牵制C．三省拥有最终决策权D．皇帝还未形成足够的专制权力17．（2011年1月汕头金山中学高一期末3题）“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指（）A.郡国并行制度B.中朝制度C.刺史制度D.察举制度18．（2011年1月珠海市质检1题）费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是（）A．相权三分，独立施政B．中央集权，地方分权C．分工明确，相互牵制D．完善机构，皇权顶峰19．（2011年1月清远市一模13题）在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（）A．民主法制与君主专制B．贵族制与分封制C．公民大会与三公九卿D．政事共商与皇权至上20．（2011年1月东莞市高三期末调研12题）王夫之在评论某制度时，认为该制“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之。”该制是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制21．（2010年12月广东六校联考3题）故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是：①体现了统治者励精图治的思想②反映了统治者对集权的极端渴望③一定程度上体现了传统的民本思想④完全是统治者自欺欺人的真实写照A．①②③④B．①②③C．①③D．②④22．（2011年1月茂名市一模12题）“……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是（）A．天人合一B．皇权至上C．皇位世袭D．天人感应23．（2011年1月汕头金山中学高一期末2题）“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是（）A．描述了西周分封制的情况B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务D．当时有诸侯“不朝”的现象24．（2011年4月揭阳二模13题）《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期()A．政治民主化出现B．皇帝大权已旁落C．三省体制存有弊端D．社会纷争错综复杂25．（2011年1月汕头市质检4题）“皇帝不专制，文人言论自由，社会经济发达，商业繁盛，人民富足的时代。”这可能是对下列哪个时代的描述（）A．秦汉时期B．隋唐时期C．两宋时期D．明清时期26．（2011年1月佛山市质检1题）春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是（）A．提倡一夫一妻B．维护母系家长的地位C．维护宗法制度D．规范诸侯们的婚姻27．（2011年3月汕头市一模12题）右边是古代帝王家庙布局图，一般而言祖庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭，互为昭穆。这可能与哪项制度有关（）A．君主专制B．郡县制C．宗法制D．分封制28．（2011年1月广州市高三调研12题）《汉书•地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指（）A．郡县制B．分封制C．王位世袭制D．行省制29．（2011年1月汕头金山中学高一期末4题）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（）A．增设机构，独立施政B．分工明确，相互协调C．一职多官，互相牵制D．简化机构，总揽于上30．（2011年1月汕头金山中学高一期末1题）教育部要求各级学校于2010年春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。拜年内容为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖……中华民族这种重视血缘亲情的文化传统与下列哪一制度相关（）A.郡县制B.分封制C.宗法制D.内外服制31．（2011年1月汕尾市高三调研1题）中国古代为有效应对水患和北方游牧民族侵扰，被迫采取严格的指令性社会管理方式，并以儒家、法家等学说来论证这种社会管理方式的合理性，以强化指令性管理。这种“指令性社会”指的是（）A.分封制B.郡县制C.中央集权制D.行省制32．（2011年4月湛江二模13题）恩格斯指出：国家是一种“特殊的公共权力，构成这种权力的，不仅有武装的人，而且还有物质的附属物，如监狱和各种强制机关”。中国古代社会的“特殊公共权力”的特征是（）A．外儒内法B．皇权加强、相权削弱C．对地方的监督不断加强D．实行专制主义中央集权制度33．（2011年3月汕头市一模13题）唐中宗曾未经三省同意封过一些官职，事后，这些官员大都被人瞧不起。这说明（）A．唐代君主专制高度强化B．皇权一定程度受到三省制约C．三省六部制加强了君主专制D．唐代出现君主立宪制的雏形34．（2011年1月汕头市质检1题）中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封，形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类似于中国的（）A．中央集权制度B．宗法制度C．分封制度D．封建制度35．（2011年3月揭阳市一模15题）许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是()A．颁布《秦律》，依法治国B．官员由皇帝直接任免C．丞相掌握大权D．建立从中央到地方的行政系统36．（2011年3月深圳市一模13题）某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。……中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”此大臣主张（）A．建立一省制提高行政效率B．废除宰相制以强化皇权C．实行行政、军事、财政三权分立D．加强中央集权37．（2011年5月肇庆市二模12题）周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是A．与商贵族共掌天下B．拉拢并控制商贵族C．巩固中央集权体制D．确立自己的专制权威38．（2011年1月汕尾市高三调研2题）费正清《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展”。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是（）A．相权三分，独立施政B．中央集权，地方分权C．分工明确，相互牵制D．完善机构，皇权顶峰39．（2011年3月肇庆市一模13题）《明史·舆服志》记载“皇帝常服：……袍黄，……前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。”这从本质上反映了明朝（）A．中央集权空前强化B．君臣之间等级深严C．纺织技术水平甚高D．中央集权由盛而衰40．（2011年4月深圳调研14题）有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是A．公平竞争B．以文治国C．分科考试D．学而优则仕41．（2011年4月广东六校联考12题）有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”指（）A．宗法分封制B．王位世袭制C．郡县制D．中央集权制42．（2011年4月茂名市二模13题）中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是()A．“世胄嗫高位，英雄沉下僚”B．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，