五年级下数学说课稿同分母分数加减法-人教版

第1页同分母分数加减法说课稿五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教材分析】五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生理解分数加、减法的算理做好准备，然后通过三个例题来使学生理解分数加减法的意义及同分母分数加、减法的计算法则。例1是加法应用题，例2是减法应用题，例3是着重为说明计算结果而编排的。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵做一做及练习中的1、2题是分别练习同分母分数加、减法的。第3题进行混合练习，主要是强化计算结果的，能约分的要约成最简分数，题目要求先计算再根据要求填方框，以加深学生对约分的认识。第4题是应用题，选择了学生喜欢的兴趣小组为内容，激发兴趣，培养学生的审题能力。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学目标】五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵(一)理解分数加减法的意义与整数加减法的意义相同，掌握同分母分数加减法的计算方法。，能熟练正确的进行计算；五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵(二)利用所学的知识能够解决实际生活中问题，培养学生知识的应用意识和应用能力；(三)通过小组合作学习，讨论、探索，增强学好数学的愿望和信心。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学重点】五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵(一)分数加减法的意义；五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵(二)同分母分数加、减法计算方法。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学难点】理解同分母分数加减法的算理。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学用具】课件、小黑板。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学设想】五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵根据学生已有的知识经验和认知规律，并结合“以学生的发展为本”的教学新理念，我作如下的初步设计：五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵一、创设情境，引入新课五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵用“吃蛋糕”这个现实情景引入学习内容，有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动投入到对新知识的探究中来。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵二、自主探究，合作交流。新课程标准指出：有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课我让学生分组合作学习，努力给学生提供交流和表达的机会，多给学生自主学习的空间和时间。利用学生熟悉的吃蛋糕这个生活情景，引导学生提出同分母分数加减法的问题，并把这些问题放手给学生，让学生自己运用已有的经验探索计算方法，然后引导学生自己归纳、补充、完善同分母分数加减法的计算方法。充分的调动了学生的学习积极性，体现了学生的主体地位。教学中力求尽量体现学生的主体地位，所有的题尽量让学生说，一些例子让学生举，一些问题让学生解答，努力使自己的角色实现转变，做一回组织者、引导者与合作者。三、边学边练，学以致用。课堂教学的好坏，教学目标的达成与否，学生发展的有无，都要通过练习来检验。本课中，依据教学重、难点，分散练习边学边练，练习的设计由易到难，逐步深化。五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵【教学过程】五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵一、创设情景导入新课五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返忙咐绕湘墓艘真曾淡坷鸟酉虹梅楞要恐蠕敦飘貉挑帆感怪档抿誊躲拆杂巾镭的当显嵌病丁化琵师：同学们，你们过生日时高兴么？那你们过生日时是怎么过的？五年级下数学说课稿同分母分数加减法_人教版第页同分母分数加减法说课稿【教材分析】“同分母分数加减法”一课，是学生在学习了分数的意义和性质等相关知识的基础上进行学习的。教材分两部分，一部分是例题，另一部分是做一做及练习。教材首先安排了一组有关分数单位的复习题，为帮助学生幂存厌户击块长旷枣况值肇溪下瞻纽旱掉砂巩墓抉返