物理九年级人教第十三章《力和机械》复习课件

第十三章力和机械力和机械力弹力弹性：弹力：弹簧测力计原理：构造：使用：重力定义：三要素大小：方向：作用点：摩擦力概念滑动摩擦力大小测量原理：方法：影响因素方向增大和减小摩擦力的方法简单机械杠杆概念平衡条件三种杠杆滑轮定滑轮动滑轮滑轮组轮轴斜面一、弹力弹力1）弹性：物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的这种特性。2）塑性：物体变形后不能自动恢复原来形状的特征3）弹力：物体由于弹性形变而产生的力4）例子：压力、支持力、如：5）弹簧测力计原理：在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长越长，弹簧所受的拉力就越大。拉力例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_________。8.5cm例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G＝100N，静止时弹簧秤的示数为____,弹簧秤所受的合力分别为____。G100N0重力1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。2）单位：牛（N）3）大小：G=mg(通常取g=)9.8N/kg4）方向：重力的方向总是竖直向下。5）作用点：重心6）测量工具：弹簧测力计使用前：①检查指针是否指在零刻度处。②观察它的量程和分度值。使用时：③弹簧指针、挂钩是否与外壳摩擦。拉力方向沿弹簧轴线二、重力例、一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N物理量质量重力区别概念方向位置对大小的影响单位符号测量工具联系物体含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力没有方向总是竖直向下是物体的固有属性,同一物体在任何地方,质量不变。同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同千克（Kg）牛顿（N）mG天平弹簧测力计G=mg1、关于重力的正确说法是（）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上。C2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到__________作用，方向________。重力竖直向下3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是：若物体竖直向上运动时，合力的大小是_____，合力的方向________。若物体竖直向下运动时，合力的大小是_____，合力的方向________。110N竖直向下90N竖直向下三、摩擦力摩擦力1）产生条件：①两个物体互相接触。②要产生或已经产生相对运动时。接触面上。2）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。3）摩擦力产生的位置－看作用点：4）影响摩擦力的大小的因素：①与作用在物体表面的压力大小有关。接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。②与接触面的粗糙程度有关。压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：③增加接触表面的粗糙程度。①增大物体间的压力。列举相关的事例：1、自行车用越大力刹车，就停得越快。2、拔河时用力握绳子。6、上单杠，手上摸镁粉。3、冬天在结冰的路面上撒沙。4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。减小摩擦的方法：①减小压力。②减小接触面的粗糙程度。③变滑动为滚动。④分离接触面。列举相关的事例：1、手握单杆不能太紧3、机器转动的部分加滚动轴承4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起2、加润滑油例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_______。F10N10N例2、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下实验。（课本P50图）（1）实验中要求木块在弹簧测力计的拉动下，在水平板面上做_________运动，此时木块所受的拉力和_______是一对_______，因此这两个力大小_____,方向______。（2）比较图甲和乙中弹簧秤的示数可知______（3）比较图丙和甲中弹簧秤的示数可知______（4）实验表明滑动摩擦力的大小与________有关次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块和木块61.22木块和木块81.63木块和毛巾83.5匀速直线摩擦力平衡力相等相反压力和接触面的粗糙程度1.关于静摩擦力，下列说法正确的…………（）A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生练习：Ｂ2.运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么（）A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向下，且F1＝F2D．F1向上，F2向上，且F1＝F2D练习由动滑轮和定滑轮组成即可以省力，又可以改变方向F1·R=F2·r实质上是一种连续转动的省力杠杆，简单机械杠杆定义：平衡状态：平衡条件：分类费力杠杆：省力杠杆：等臂杠杆：滑轮定滑轮特点：实质：滑轮组特点：实质：动滑轮组成：特点：说明：轮轴：斜面：实质上是一种省力机械，F·L=G·hF1·L1=F2·L2静止或匀速转动不省力，但可改变动力方向省一半力，但不可改变动力方向等臂杠杆动力臂等于阻力臂的二倍的杠杆能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。L1L2，F1F2，省距离。L1L2，F1F2，费距离。L1=L2，F1=F2.F=G/n，S=nh画杠杆力臂的方法（三步骤）：一、找支点。二、画线（力的作用线）。三、定距离（力臂的长）。①、力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线。注意：②、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离。③、杠杆的力臂不一定在杠杆上。F1OL1F3F2练习找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF2F1L11.确定杠杆的支点。3.确定各个力的力臂。2.分析杠杆受到的动力和阻力，明确各力的大小和方向。4.根据杠杆的平衡条件列出关系式求解，必要时要对结果进行讨论。1.判断题①、杠杆是一根直的硬棒。()②、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。()③、动力臂与阻力臂之和等于杆长。()④、力的作用线通过支点的力的力臂为零。()⑤、定滑轮的半径越大越省力。()×√××√⑥、杠杆平衡时,杠杆必是水平的。（）⑦、滑轮组的省力情况是由承拉滑轮和货物总重的绳子的股数决定的。（）⑧、作用在杠杆上的动力与阻力的方向一定相反。（）⑨、省力的杠杆必定费距离。（）⑩、使用滑轮组可以省力,但不一定改变力的方向。（）×√×√√2、将一圆锥体推上台阶，现分别在A、B、C点用力，力的方向如图，则最小的推力是（）A、FAB、FBC、FCD、一样大ABCB3、O为杠杆AC的支点，在B处挂一个球，AO＝OB＝CB，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向。CBOAF1L14、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_____点，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂。ABCCL1省力根据题目条件，如绳子能承受的拉力或要承担的物重，计算出需要几段绳子来承担（如有小数时，用收尾法），若需要的绳子段数是奇数，则从动滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕；若需要的绳子段数是偶数，则从定滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕。也可根据题目的要求，用反绕法。滑轮组绕线法（1）当n为奇数时，采用________法。下结（2）当n为偶数时，采用________法。上结甲乙甲图：n=______乙图：n=______54与动滑轮连接的绳子的段数，就是承担物重的绳子的段数。当滑轮组平放时，这时滑轮组不是承担物重，承担的是拉动物体所需要的力，当物体做匀速直线运动时，它等于物体受到的摩擦力。在判断承担拉力的绳子段数不习惯，可将滑轮组转动到熟悉的竖直方向来分析。1、如图，地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直线运动时，物体与地面的摩擦力是60牛顿，则拉力F=牛顿。f=60Nf=60NF202、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体m恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N3、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识？F①动滑轮省力；②以滚动代替滑动减小摩擦。