两个外国美术流派教案

课题：两个外国美术流派教材：人美版八年级下学期课型：欣赏·评述课时：1课时授课：江夏区五里界中学张进教学目标：1.知识与技能了解和认知新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点，理解它们在造型、用色、题材等方面的不同之处。2.过程与方法通过作品的分析比较，能对两种绘画风格进行评述，并表达自己的见解和观点。3.情感态度与价值观通过对两个西方美术流派相关知识的学习，增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点。教学难点：大胆表达对两种艺术风格的看法和评述。教学用具：教材多媒体课件学生用具：课本教学过程一、导入教师活动：课件展示教材中的两幅作品：安格尔的《多米尼亚》和马奈的《福利·贝热尔的吧台》，引导学生仔细观察二者的区别。学生活动：学生欣赏并观察二者之间的区别。教师活动：提问：所看到的两幅作品在直观视觉上有什么不同？学生回答：….教师活动：教师在学生回答的基础上进行引申：安格尔的作品造型精细，色彩和谐；马奈的作品造型具有适度“写意性”色彩关系比较响亮。二、讲授新课教师活动：指出两幅作品所代表的的画派——新古典主义画派与印象主义画派，并说明本节课的授课重点：了解；两个流派的基本风格和特点，及其之间的差异。图片展示古罗马、古希腊和古典主义艺术的一些代表性作品，如作品《蒙娜丽莎》、雕像《断臂维纳斯》等。提问：这些作品和我们刚刚看到的哪一幅比较接近？学生活动：学生看图片，分析回答。教师活动：引入“新古典主义”的概念——力求恢复古典美术（主要指希腊美术和罗马美术）的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。课件展示新古典主义绘画作品，达维特的《马拉之死》并介绍作品的历史背景和达维特画家的简历。重点介绍教材中展示的达维特的作品《拿破仑一世加冕》。讲解这些作品在造型、色彩、题材上的艺术特点。注重造型方面和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风庄严、单纯、理性。题材方面：多选择重大历史或社会题材。色彩方面：较为优雅。造型方面：形象精准，轮廓立体分明，突出对材质细节的表现。学生活动：学生结合作品谈谈自己的感受。教师活动：结合当时的社会、历史背景，讲解新古典主义美术运动的实质和精神追求：它是适应当时资产阶级革命形势的需要，流行在欧洲，特别是在法国的一种艺术思潮。比较绘画和摄影的不同，引出印象主义的产生。学生活动：课件展示法国莫奈作品《东城一角》。引导学生讨论作品的造型、色彩、题材。学生分组进行探究，并进行小组总结汇报。在学生汇报陈述的基础上进行补充、完善，讲解莫奈的作品。再通过其他若干印象主义画派的作品，如马奈的莫奈的《睡莲》》等，讲解印象主义画派的绘画风格——倡导直接在自然中进行创作，捕捉阳光下的万物灿烂的色彩。画家们已经完全摆脱了宗教、神话题材对美术的束缚，使画面变得异常明亮，内容更加贴近现实。三、拓展：根据教材中“思考与讨论”栏目的提示，指导学生分组讨论两个画派各自的艺术特色。请学生说一说，哪个画派给你的印象最深，为什么。四、课堂小结强化本课的知识点，对学生的表现进行评价，激发学生在课下进行探索的热情。