上课 14《蜜蜂》ppt课件1_(1)讲课

一生勤劳忙，专去百花乡。回来献一物，香甜胜过糖。14蜜蜂作者：法布尔法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。►学习目标：►1、我会认读本课的生字、新词，会写“试”和“概”等生字►2、我能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。学习任务一对子：互读课文，互检字、词。小组：解决疑难问题，并准备展示论试减袋证概验陌阻测括确误途超无论试验纸袋证实飞散大概减少本能阻力遥远推测包括检查迷失沿途超常记忆力准确无误确确实实逆风而飞我会写学习任务二：自己：正确流利的朗读课文，并完成下列填空。法国著名昆虫学家（），为了证实蜜蜂（），做了个试验，得出了蜜蜂有一种（）的结论。对子：互相交流练习展示展示一：抽号完成填空。展示二：抽号朗读比赛。1这篇课文讲了一件什么事?法国著名昆虫学家（），为了证实蜜蜂（），做了个试验，得出了蜜蜂有一种（）的结论。法布尔有没有辨认方向的能力无法解释的本能一，用“V”画出加点字的正确读音。1、星期天，我们几（一，用“V”画出加点字的正确读音。1、星期天，我们几（jījǐ）个人一起去爬山，几（jījǐ）乎每个人都累得体力不支。2、尽（jǐnjìn）管天气很热，我们还是尽（jǐnjìn）力去完成这项任务。3、天气太闷（mēnmèn）热了，大家的心情烦闷（mēnmèn）极了。VVVVVV近义词大概（）推测（）确确实实（）反义词迷失（）陌生（）逆风（）大约的的确确顺风熟悉认清猜测1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。”读一读:听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。听说辨辩辫分辨争辩辫子“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。仔细默读第二段，试验都有哪些环节？第一步我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步我在它们的背上做了白色的记号。第三步我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。1.捉自家的蜜蜂，便于观察2.给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。4.在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。3.女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。1．法布尔有了怎样的推测呢？２．为什么会有这样的推测呢？法布尔这样推测的原因：远闷在袋子里起风蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。这说明了什么？这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。验证内容:蜜蜂辨认方向的能力验证过程:①选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放.验证结果:20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。实验报告:在设个结论是中，可以肯定的是无法解释的是蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力能辨认方向的本能