人教版八年级物理下册《第八章 运动和力 第2节 二力平衡》课件 (共27张PPT)

第八章运动和力第2节二力平衡吊灯受到几个力的作用?吊灯的运动状态怎样?重力拉力静止支持力重力放在桌面上的书书的运动状态如何？静止做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力苹果静止在桌面上跳伞运动员匀速下落重力支持力重力阻力观察与思考力可以改变物体的运动状态为什么吊灯、书、小汽车、苹果和运动员受到力的作用还能保持原来的运动状态?问题与思考物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态，这几个力叫平衡力。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。G和F是一对平衡力GF几个概念：③②①1、提出问题：2、作出猜想：二力平衡要满足什么条件？•实验探究：二力平衡的条件提示：可从力的三要素考虑猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上3、设计实验：控制变量法是实验中必须采用的方法。4、进行实验：想想看实验要分几次完成呢？•实验探究：二力平衡的条件二力平衡实验F1与F2大小相等，方向相反，在同一直线上。小车处于静止（平衡状态）装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡实验一实验二两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上实验一实验二在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变……如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三两力大小相等，方向不同，不在同一直线上如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动实验四两力大小相等，方向相反，不在同一直线上实验三实验四在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反不在同一条直线上改变……结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变二、二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。注意：判断两个力是不是一对平衡力---先判它们是否作用在同一物体上1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？------------由最初运动状态决定。•讨论：一对相互作用力与一对平衡力的异同一对相互作用力一对平衡力相同点不同点大小方向作用对象图示相等相反，且作用在同一直线上作用在两个物体上作用在同一物体上（三）二力平衡条件的应用1.利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡：fG=?=100N匀速上升的气球2.利用二力平衡的条件可求出其中一个力的大小和方向：1.小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是()A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中检测反馈A2.如图所示是一架电梯匀速向上运动时的示意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，那么，能正确表示电梯受到的力的示意图的是()C3.搬运工用600N的力水平向东拉一重为1000N的板车，板车做匀速直线运动，则地面对板车的阻力为_______N，地面对板车的支持力为_______N。60010004.向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名。如图是处于静止状态的向日葵，请在图中作出花盘的受力示意图。