绘本教案-表格

绘本微课程活动设计微课程课题《点》教师金丽爽授课时间德育目标（情感、态度、价值观）通过阅读绘本，带领幼儿理解故事，学会“试一试”，发展语言表达能力。2.在故事中，体验传递的勇敢理念。3.学会克服畏惧，建立自信心设计过程1.出示ppt第一幅（封面），导入活动：“小朋友们，今天我带来一个好听的故事，你们看看这个是封面，观察一下上面有什么？还有什么？”“小朋友们说的真是不错，观察的也很仔细，那我们接下来就欣赏一下这个绘本故事吧！故事的名字叫《点》”2.讲述故事，到“瓦斯蒂在纸上戳了一个点”提问：①瓦斯蒂画了什么在纸上？②你会画画吗？会画什么？③有哪一位小朋友可以来试试给大家表演一下，随便画个东西。3.继续讲述故事至“瓦斯蒂甚至可以画出一个点的氛围”讨论：①瓦斯蒂用点画出了什么？②你会用点画出什么呢？③除了画画你还会做什么事情，让你觉得比较自豪和骄傲？④我们小朋友们真是很能干，那我们看看瓦斯蒂后来怎么样了好吗？4.讲述故事至结束。讨论：①你认为瓦斯蒂是一个勇敢的人吗？为什么？②你觉得最后的那个小男孩会不会变得勇敢呢？为什么？③你想不想做一个勇敢的人呢？敢不敢和老师一起做一个“勇敢者”的游戏呢？教后自我评价反思有的幼儿并没有在意这个故事的内容，可以让其他的幼儿告诉他：试一试！希望这个绘本带给孩子们的不仅仅是一个故事而已