小学数学听课记录(2)

小学数学听课记录（2）讲课教师：班级：六年级一班记录者：讲课题目：分数的乘法—分数乘整数时间：一，本节课主要采用多媒体教学。首先用动漫龟兔赛跑来导入课程，提出本节课的教学目标——分数与整数的乘法。二，板书：3／10×3=3／10+3／10+3／10=（3+3+3）／10=9／10（米）得出：计算法则——分数乘整数，分母不变，分子与整数相乘。练一练（-）：2／7×37／10×5注意点：1，初学不要省略中间步骤，2，分子分母能约分的要“先约分，后化简”，再次练一练加以巩固：7／20×4注意点：先写分数线，再写分母、分子。练一练（=）：4×5／69×5／128／11×99目的：通过调整整数与分数的位置，来举一反三。注意点：1，约分时注意打斜线“／”，并且要同时大两条斜线,2,不要忘记约分后分子要相乘，3，“72／1”要写成“72”，4，约完分后，不要再走回头路。得出：计算法则——分数与整数相乘，可约分的，要先约分，后计算。看图写式：111}3／7（）+（）=（）111}3／7()×()=()1()×()=()给出式子，让学生找错：6／7×2=3／7注意点：整数可以看成分子，分子只能与分母约分。应用题：做一个中国结用34米绳子，小樱做了6个中国结，一共用彩绳多少米？注意点：1，单位不要忘记，2，使学生知道可以用两种方法解题，一是乘法、一个是连加。找错：1／12×6=2注意点：分子、分母位置不要写错。应用题：大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7／100米，照此速度五十年后长高多少米？100年？三，回顾总结，强调一下计算法则。布置课后作业。点评：用龟兔赛跑的故事来导入，开堂就吸引学生注意做完题目，强调易错点，帮助学生的理解反馈学生掌握的知识的程度板书简洁而明了总结：这节课教师合理地运用多媒体教学，使学生能够全面掌握知识点。整节课以题目的讲解为主，简洁明了，清楚易懂。