最新部编版四年级语文下册第八单元习作《故事新编》

审题指导你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。重新编——想象一个和原来不同的故事。故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。1在熟悉的故事的基础上，创编新的故事。2想象合理，补充新情节，重设新结局。3叙事要完整，具有现实意义。写作要求明确要求习作思路我们可以先设定结局，再进行编写。设想结局兔子赢了乌龟赢了龟兔都赢了龟兔都没赢根据选好的结局设定故事情景河流挡道，撞上树桩，掉进陷阱（路遇不测）跑反方向，这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）乌龟又赢了发生了有利于乌龟的情节变化新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）借助滑板或自行车，利用宝葫芦（借助工具）兔子赢了兔子吸取上次比赛的教训，不再轻敌，认真比赛。兔子在路上睡觉时突然警醒，看到不远处的乌龟，纠正错误。乌龟让其他龟兄龟弟在路上设置了很多诱惑，兔子抵挡诱惑。乌龟打算借助秘密武器，以为稳赢，大意输了比赛。赛道设置在兔子家附近，兔子对赛道了如指掌。分析深层原因兔子背乌龟加速前进乌龟背兔子一起过河改编的故事一定要表达一种新的思想或主题，反映现实生活，给人们以启发。龟兔双赢乌龟用工具，兔子追赶突然下大雨，终点消失狮子和老虎在终点打架乌龟兔子相互捣乱受伤龟兔双输写作过程展现时间：三年后或其他地点：赛场上人物：兔子、乌龟、狮子裁判员和其他小动物起因：兔子想要和乌龟再次比赛经过：兔子路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜，没有忍住诱惑，在路边大吃特吃起来，耽误了时间。结果：乌龟又赢了按照记叙文的六要素来写开头1.确定题目例如《龟兔赛跑》新编、第二次龟兔赛跑、新《龟兔赛跑》等。2.设定谁赢得了这次比赛。结局不同，故事情节也有所变化。大家都知道龟兔赛跑的故事吧，上次由于兔子太骄傲，半路睡大觉，结果输给了乌龟。兔子觉得自己太没面子，决定再来一次比赛，挣回面子。上次兔子输了，失分的不服气，觉得乌龟得胜太侥幸了，便在家刻苦练习，希望下次战胜乌龟。例如中间1.把故事的经过写得生动形象，需要用上一些细节描写的方法。在这一过程中，用上一些成语等修饰语，让句子变得具体形象。2.用上修辞手法让故事情节更加引人入胜。兔子找到乌龟，怒气冲冲地说：“上次你赢得太侥幸了，我们再来比一次，这次我一定要战胜你。”乌龟听了不甘示弱地说：“比就比，难道我还怕你不成。”语言描写，对话让人物形象更鲜活。心理描写、语言描写有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么才能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看。“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”比赛开始，为了夺回名声，老虎如离弦的箭一般冲了出去，而狐狸却慢吞吞地走着。就这样老虎离狐狸越来越远，最后，老虎跑到了终点。回头一看，狐狸还没有影子。老虎高兴地心想：我终于赢了，狐狸这回死定了。可是，老虎等了几个小时还没见到狐狸的影子，它这才知道自己又上当了。老虎垂头丧气地坐在地上，气得两个鼻孔直冒烟。比喻拟人心理描写动作描写把故事写得生动形象语言描写……它跑向终点时，只见乌龟已经站在领奖台上，脖子上还挂着金光闪闪的大金牌呢。兔子气得火冒三丈，差点晕了。兔子觉得太没面子了，只好收拾行李，到别的森林去了。通过这件事，兔子明白了，做事光靠勇气是不行的，还要有智慧才行。结尾点明故事的结局或者告诉我们一个道理。除了《龟兔赛跑》，还有很多故事可以重新编一编，比如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》《乌鸦喝水》等。一起来试试吧！《坐井观天》新编青蛙和小鸟相遇，小鸟嘲笑青蛙的见识短浅，小青蛙像小鸟展示它的一系列电子产品，告诉小鸟，足不出户也可以清楚地了解外面的世界。青蛙和小鸟相遇，听了小鸟讲述外面的世界，决定出去闯一闯，结果看到了被污染的诚实和河流，最终还是决定回到井里继续生活。《乌鸦受骗以后》自从被狐狸骗去了肉以后，乌鸦总想着去报复狐狸。后来，乌鸦在草丛里发现了一块发霉的坏肉，便决定故技重施报复狐狸，最后狐狸吃了坏肉以后，肚子疼的在地上打滚。《乌鸦喝水》新编乌鸦用计喝了瓶子里的水以后，便被动物森林协会授予“专利奖”，受到众动物们的交口称赞。后来乌鸦外出时，又口渴了，它发现了一口井，打算用自己的“专利奖”再次喝到水，可是它扔石子扔得精疲力尽也没能喝到水。后来在猴子的帮助下，它才喝到水，从猴子的身上，它明白了不是每个方法都适用于任何情况，要因地制宜，学会变通。写作提纲《》新编1.要对哪个故事进行新编？2.故事的起因是什么?3.故事的经过是怎样的？4.故事的结局是怎样的？故事的起因乌龟又赢了故事的经过故事的结局兔子不服，送挑战书乌龟想办法，一招致胜乌龟又赢了兔子下决心要赢乌龟新坐井观天一只往东一只往西一只来到环境污染的城市另一只来到美丽的乡村两只青蛙跳出井口两只青蛙选择在乡村定居故事的起因故事的经过故事的结局乌鸦喝水故事新编老方法没喝到水小猴子帮忙喝到了水乌鸦与小猴子对话明白道理乌鸦再次找水喝故事的起因故事的经过故事的结局范文欣赏三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很惨，所以名声大败。三年后，兔子决心比赛时不再睡觉了，兔子认为如果这样，乌龟就会必输无疑了。这天，乌龟收到了兔子送来的挑战书，就慌了神：我上一次赢了它也知识侥幸胜了一场比赛，这次兔子还动真格了，我可怎么办那？为此，乌龟急得像热锅上的蚂蚁，每天都在家里苦思冥想，突然，它灵机一动，想：兔子虽然跑得快，体力充沛，但是，它却是个十足的大呆瓜！如果我利开门见山，写出兔子的决心，也交代了前面的故事。心理描写，为后文故事的发展做铺垫。用高科技的“武器”，它也不知道啊！于是，乌龟就到高科技市场买了一双溜冰鞋，在家里静静地等待着比赛的到来。比赛的日子到了，兔子和乌龟都早早地来到了比赛场地，做好了比赛的准备，站在起跑线上严阵以待。在观众席上的观众更是呼声如潮，特别是兔子家族，因为上次兔子的惨败对它们打击很大，所以它们一定要为兔子加油，让兔子为家族争光。充分发挥想象力，让乌龟赢得比赛变得更加顺理成章。侧面描写，突出龟兔赛跑的影响力。增加情节的趣味。这时，裁判狮子大王“砰”地一声枪响，比赛开始了，兔子鼓足了劲往前跑，而乌龟则利用溜冰鞋，在跑道上飞快地划。渐渐，乌龟开始领先兔子……终于，乌龟冲过了终点，而兔子却昏倒了，当它醒来时，哭着说：“为什么乌龟又赢了……”动词的使用很恰当，结尾点题，生动有趣。习作要求1.确定你所选择的故事进行丰富大胆的改编。2.写出一篇生动形象具体的作文，要求用上细节描写的方法和修辞手法，多用一些限制性词语。3.字数不少于350字。好词佳句垂头丧气心事重重欲言又止毫不示弱一模一样出人意料心服口服哈哈大笑形影不离千辛万苦骄兵必败愤愤不平兴致勃勃精疲力尽可怜巴巴另眼相看无影无踪不甘示弱气喘吁吁喜出望外金光闪闪火冒三丈不慌不忙杂草丛生若无其事霸气十足半信半疑威风凛凛饥肠辘辘掩人耳目气急败坏逃之夭夭窃窃私语报仇雪恨胆战心惊信以为真无可奈何咬牙切齿装腔作势怒发冲冠恼羞成怒目瞪口呆狭路相逢怒气冲天张牙舞爪冷嘲热讽眼花缭乱形单影只贪生怕死英姿飒爽唉声叹气赞不绝口一无所获风风火火莫名其妙愁容满面成千上万慷慨激昂不绝于耳生机盎然◎比赛开始了，兔子像火箭似的，飞快地跑出起跑线。而乌龟呢，还是像以前那样慢吞吞的，不过乌龟走出几步之后，毫不犹豫地从壳里拿出一个快速火箭不到三秒就追上了兔子。◎乌鸦兴奋地跳了起来，拍着手说道：“太好了，我今天可以吃两块肉了！”这时，树枝晃了一下，肉迅速地掉了下来。狐狸急忙扑了过去，一口把肉吞了下去，往树林深处跑去。◎不一会儿狐狸就疼得在地上打滚，树林里传来狐狸一阵呻吟。乌鸦高兴地又唱又跳，脸上布满了胜利的喜悦，他为自己惩罚了一只狡猾的狐狸而感到骄傲。◎兔子终于明白了“友谊第一，比赛第二”。我们比赛不能为了获胜而不考虑别人的安危。乌龟这种精神是值得我们去学习的。◎乌龟呢，还没开始跑呢！其他动物都为乌龟着急，大声喊着：“乌龟，加油！”只见乌龟“扑通”一声跳进了湖里，向湖对岸游去，游得可快了。加油声越来越响了，大家仿佛比兔子和乌龟还要紧张。◎大约过了十分钟，乌龟也追上来，它听到“咔嚓”“咔嚓”的声音，就四处张望，突然它发现兔子在萝卜地里吃萝卜，乌龟喜出望外，悄悄地绕过萝卜地，奋力地向终点爬去。◎于是，比赛开始了，老虎为了面子，拼命地向前跑，狐狸却装作跑得很慢。当狐狸看见老虎跑远时，改变方向，跑进了大森林。当老虎发现再次受骗时，狐狸早就逃之天天了，它只好自认倒霉。◎于是，它背起一只肥羊，来到老虎的住处，把羊作为礼物献给了老虎。老虎吃了后，感觉很舒服，刚想好好表扬表扬狐狸，可是，老虎突然想起了狐狸欺骗自己的事情，于是说：“真好，可我还没有吃饱。”◎老虎受骗了，从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明。这件事传到了老虎的耳中，老虎非常生气。有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。◎乌鸦无奈地飞起来，又去找水。忽然，它看见一个小男孩坐在地上，手里拿着一个饮料瓶，正用吸管喝饮料呢。乌鸦受到了启发，四处寻找吸管，找了一阵子，它终于发现一个瓶里插了根吸管。乌鸦叼起那根吸管就往回飞。课后作业