第二课-正确的打字姿势

榆阳区小学综合实践3课时设计年级三学期第二设计者谢志宁课题正确的打字姿势课时共1第1课型新授检查记录初备2018年3月17日复备年月日年月日年月日年月日教学目标知识目标：了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。技能目标：正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯。情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。重点明确键盘的布局结构和键位，正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。难点正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。板书第二课正确的打字姿势1、正确的打字姿势2、八个基本键3、金山打字2006课前准备教师准备教案、课件、多媒体教室、极域软件学生准备教材，鞋套教学流程预设反思与补充一、创设情境同学们我们打字的时候要用几只手？我们用电脑的哪一部分来打字？那么我们开始打字的时候，手要放在哪里呢？老师告诉大家，是基准键，下面我们就来探究一下什么是基准键？这节课我们就来学习第二课养成正确的操作习惯请大家翻到课本的9页，给大家3分钟的时间浏览一下我们的课本。二、新授（一）、正确的打字姿势提问：同学们观察我们过老师上机的时候是怎样操作电脑的吗？1、模仿正确姿势下面我们就来看一下，打字还需要有正确的姿势，那么需要什么姿势，我们先来看一副图。这幅图是一张标准的打字姿势，对照这幅图我们打字需要什么样的姿势？同学们观察图，总结一下，举手回答。看一下老师总结的（1）、身体坐端庄，双脚平稳踏地；身体可略略前倾，身体离键盘约20—30公分。（2）、上臂和腑应靠近身体，上臂自然下垂，小臂和手保持水平。（3）、根据你的身高将桌椅高度调整到适合位置。2、读一读，做一做身体坐端正，双脚要放平。上臂自然垂，肩膀要放松。手腕要平直，手指弯一弯。指尖轻击键，打字变轻松。诵读这首歌谣，在做一做，比一比看谁做得好。（二）、八个基本键有了正确的打字的姿势之后下面我们讲的是基本键位，每个手指在键盘上都有一个基本的位置，我们在准备打字的时候我们应该把手放在键盘上。那么我们应该把手放在哪些键上那看下图：1、基本键：在键盘上有我们一百多个好朋友，其中26个字母键兄弟和我们交往最多，他们都居住在主键盘区内。而在这26个字母键中有8个键叫做“基本键”，它们是A、S、D、F、J、K、L、;。不打字时左右手要分别放在基本键上，每次按完其他键后，也都要回到这8个键上。2、打字指导：这8个键很好找，找到F、J键上凸出的小点，直接把左手食指放在F键上，把右手食指放在J键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。试着击打FJFJFJ。3、操作要求：一个手指按键时，其余手指要保持在各自的原位上。小拇指击键时，食指不要翘起；食指击键时，小拇指不要翘起。左手大拇指和右手大拇指都放在空格键上，当左手某指按键后，用右手大拇指按空格键；反之，当右手某指按键后，就用左手大拇指按空格键。三、操作实践1、在相应的手指上写出基本键位的名称2、试着不看键盘，把手指放在八个基本键上。3、金山打字2008是一个练习打字的软件，它可以进行英文打字练习。