方法技巧练测量中的小技巧人教版数学二年级上册特色作业

方法技巧练——测量中的小技巧1.这支铅笔的长度是几厘米?想:铅笔的一端与尺子上的刻度3对齐,另一端与尺子上的刻度8对齐,铅笔的长度就是铅笔两端对准尺子上的两个刻度的差,即8-3=5(厘米),所以铅笔的长度是5厘米。我发现:测量物体长度时,通常是用物体的一端对准尺子的0刻度,再看物体的另一端对准尺子的哪个刻度,物体的长度就是多少。如果以其他的刻度为起点,那么物体的长度就是物体两端所对准的尺子上的两个刻度的(差)。试一试:如果将铅笔的位置按照下图放置,那么这支铅笔的长度是多少厘米?12-5=7(厘米)2.下面这把尺子只有3个刻度,它可以直接量出哪几种长度?想:尺子上给出了3个刻度,根据测量物体长度的方法,把物体的一端对准尺子上的0刻度,可以直接量出3厘米和5厘米,还可以把刻度3作为起始刻度,它和刻度5之间的长度是(2)厘米。我发现:用断尺测量物体长度的方法:以第一个刻度为起始刻度,分别以另外几个刻度为终点刻度,有几个刻度就有几种长度。再以第二个刻度为起始刻度,以它后边的几个刻度为终点刻度,有几个刻度就有几种长度。以此类推,最后算出一共有几种不同的长度。试一试:下面的尺子只有2,5,9这3个刻度,用这把尺子可以直接量出多少种不同的长度?5-2=3(厘米)9-5=4(厘米)9-2=7(厘米)共3种。