第三单元小数的意义和性质第3课时小数的性质苏教版数学五年级上册课时作业

第3课时小数的性质一、把相等的数连起来。二、不改变大小，把下面的小数改写成两位小数。0.9=7.040=2=0.0500=三、判断题。（1）0.7和0.70大小相等，但计数单位不同。（）（2）一个数的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。（）（3）40=4.00（）答案：一、略二、0.907.042.000.05三、（1）√（2）×（3）×